在西方國(guó)家，每年的10月31日，是傳統(tǒng)的節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。

這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘感的節(jié)日，為了讓我們新聲線的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。下面小編為大家準(zhǔn)備了一些相關(guān)的活動(dòng)策劃方案，快和孩子們一起組織一場(chǎng)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)！

活動(dòng)主題一：Happy Halloween!

活動(dòng)目的：通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)地盡情調(diào)皮搗蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事同屬、圖片或網(wǎng)站的資料。

2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)。

3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品，例如：南瓜布置品、巫婆布置品，骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

活動(dòng)流程：

1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且尤其的同屬、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖實(shí)物一些感受及想法，并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2.與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教師的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品制作或品嘗，例如：南瓜排、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)地播放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類，多億小朋友需要進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)進(jìn)行。

6.最后一天親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險(xiǎn)、講鬼故事比賽、萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽、尋找南瓜派、咬蘋果比賽、咬糖果比賽、吹面粉比賽或是安排校外的活動(dòng)等等，但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的分量以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

活動(dòng)主題二：神秘魔窟

活動(dòng)目的

1.通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓孩子感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2.通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：校區(qū)內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2.家長(zhǎng)及孩子們穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝及道具入場(chǎng)。

3.室外南瓜燈（仿真可操作）、活動(dòng)背景（噴繪）及氣球。

4.校區(qū)準(zhǔn)備糖果若干（一個(gè)班一個(gè)顏色糖果），家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品：大棒棒糖若干。

5.游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，氣球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。

6.一切工作人員著骷髏服裝。

7.各班場(chǎng)地分配。

8.音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)。

活動(dòng)流程

1.主持人介紹本次活動(dòng)。

節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里？老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來(lái)） 此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2.主持人帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈，帶領(lǐng)家長(zhǎng)同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起，按音樂(lè)舞動(dòng)，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

3.主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

初級(jí)班：《跳跳摘糖果》

玩法：孩子們站在已綁好的糖果下，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

中級(jí)班：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行） 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。

4.游戲活動(dòng)后，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合（家長(zhǎng)及幼兒），介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》（全場(chǎng)關(guān)閉燈光，家長(zhǎng)及孩子需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則），隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們速?gòu)摹肮矶础保ㄐ^(qū)入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾），家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。

班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人 ，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

活動(dòng)主題三： "童心童樂(lè)"

活動(dòng)目的

1.讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2.讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2.各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在校區(qū)，并加上英文；

3.音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；

前期準(zhǔn)備

1.提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2.熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動(dòng)流程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1.游戲活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展分組游戲活動(dòng)

游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch,witch, what’s the time?” 老師對(duì)著孩子說(shuō)“two o’clokd……”，當(dāng)說(shuō)到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop!”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問(wèn)小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號(hào)施令“go”，如此反復(fù)。

2.討糖：

游戲結(jié)束后，親親班對(duì)應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和孩子們將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3.吃糖：

分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）

年齡小的孩子坐下，年齡大的班級(jí)孩子表演主題歌“trick or treat”律動(dòng)。

4.各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別，分享游戲的快樂(lè)，結(jié)束活動(dòng)。

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