一起認識10000個梗，這是第61個。
梗學小師妹問: “有內味兒”是什么梗？
梗學大宗師答：“有內味兒”這個梗出自B站阿婆主、LOL的游戲主播@蕪湖大司馬，是2020年的熱門梗，甚至被收錄進《新華詞典》。蕪湖大司馬有一段時間內狀態不佳，直播時基礎出現一些迷之操作，菜得像個路人，就像沒有吃飽飯或者喝醉酒，還經常口出狂言，言之“優勢很大”“抓爆對方”“這就很賺”“問題不大”……結果常常現場打臉。之后觀眾在看到同樣菜的操作，就會刷有大司馬那味了。而“那”在北方口中念“內”的音，后來使用的人越來越多就演變成了“有內味了”……
“有內味兒”現在常用來形容一個人操作或言行有另外某個人的既視感。
有一段時間，蕪湖大司馬（馬老師）游戲打得特臭，直播效果也不好，然后熱度從平時的一百多萬掉到五六十萬，然后就有幾個虎牙主播帶節奏黑馬老師（帶頭的那個叫電棍，40~50萬熱度），想趁馬老師最近直播不好，踩一腳，給自己加熱度，管馬老師叫大司（就是大司馬沒有馬）。然后，站里有個叫青鋼影的，從前專門做電棍錄播的視頻，開始帶頭做馬老師的憨批操作的視頻，然后什么阿克曼，吟游大司人……也開始做這類視頻，之后觀眾都叫馬老師為大司，敢幫馬老師說話你就是馬孝子（mxz），馬老師粉絲就管這幫黑子叫馬逆子（mnz）。
2020年10月份左右馬老師停播了，在停播這段時間，下飯，肉彈充饑這類詞爆火LOL圈，職業解說都玩這些梗，趁著這個熱度，馬老師就復播了。本來馬老師直播效果不好，都快涼了。結果被這幫噴子到處傳播新梗，新名詞，再加上本來蕪湖大司馬人品不錯，玩的菜也不是原則性錯誤，沒多少人真的討厭他，一下子迎來第二春，隨后每天的熱度漲到200多萬，而且態度也端正了很多，操作意識也回暖不少。
然后黑他那幾個主播，帶頭的因為疫情期間賣口罩被罵死了（一盒賣570元RMB）；黑他的那幾個阿婆主，青鋼影刪了所有視頻只剩倆播放量最高的沒刪，另外那倆為了得到馬老師粉絲的流量，視頻標題都不敢叫大司了，因為叫大司粉絲不會看……后來結局就是，領頭黑的這些人有的裝死，有的試圖跟馬老師粉絲打成一片，接著恰流量。
觀眾分兩種，一種是本來不是蕪湖大司馬的粉絲，過來看就是圖一樂的。
另一種就是被這些領頭的影響，被帶得太深，真的好像深仇大恨似的，特別恨馬老師，恨不得他……那種。
馬老師粉絲就是在跟這幫真黑子互撕，互相稱呼馬孝子（mxz）和 馬逆子（mnz） 。
蕪湖大司馬：世界文學巨匠，并與契訶夫、歐亨利、莫泊桑并稱四大文學短篇小說巨匠，代表作有微小說《哇！》，諷刺小說《莽夫》、《匹夫》、《鐵頭娃》、《石樂志》、《愣頭青》，愛情短篇小說《神魔戀》，懸疑推理小說《我黑切呢！》《我忍者足具呢！》，營銷策略書《小老板》，大型現實主義諷刺小說《你以為你很帥？》，散文詩集《多撈哦》，開店指導指南《李氏真皮沙發》，著名商業交易文集《這波不虧》，家庭健身文集《頭上佛》《后拉鬼步》《葵花三式》《小跳》《重錘》，短篇夢幻主義虛構小說《不存在的》，體育競技雜志《里皮》，古代藥材書籍《李時珍滴皮》，著名動物小說《呆頭鵝》，廚房餐具使用指南《平板鍋》，勵志雞湯文《問題不大》，恐怖小說《神頭鬼臉》，戰爭小說三部曲《巨龍撞擊》《戰爭律動》《能量傾泄》，玄幻小說《神智無知》，戰術兵法三大代表作《三角形中單》《正方形打野》《勺形打野》，粵語學習指南《某該》《吮肛繆撒》，超現實主義文學代表作《詐和》，中篇小說《和你搞這些東西？》，廚房教學《紅皮鴨子》，科技理論著作《一激光》《虹吸能量》，樂譜《滴滴滴》，心理學小說兩部曲《得了急》《慌了神》。
蕪湖大司馬經典語錄：
1、他強任他強，我吃我三狼。他釣任他釣，我吃我大鳥。他騷任他騷，我補我的刀。他六任他六，我刷他石頭。
2、敵方打野第一次在地圖上出現，這場游戲就已經結束了。
3、基地爆炸，問題不大。
4、以為自己很帥?不存在的。
5、我的劫，1000碼以內站著人就是對我的侮辱。
6、我的李青，在2000碼范圍內出現，絕殺。想跑?不存在的，你只要出現這把游戲就結束了。
7、皮，皮，皮？這個人真的膽大啊，不怕死的啊。 你對傷害真的一無所知 哇，我很難受，很煩 。你是真皮沙 發。
8、如果我說的你都信，那你情商不高；如果我說的你都不信，那你智商不夠。
9、金牌講師，記好筆記。細節操作，搞不清楚?上個廁所，看好這波。我死不了，再死算輸。無所謂的，問題不大。給我逮到，馬上超神。這波別去，你知道嗎。對面已崩，上來試試?純屬運氣，優勢很大。這就很賺，太年輕了。我跟你說，不存在的。智取誘敵，秒切黃牌。我能單吃，你相信嗎?哎喲臥槽，人有點多。你皮不皮?我有中亞!守株待兔，你就看吧!落地瞬秒，有點6啊!不能過去，幫忙推線。陣容問題，打出氣勢。要出藍盾，先買鞋吧。我肉成馬，傷害好高!速度大龍，趕快推中。這個走位，很有靈性。一點不慌，這是麻瓜。
……
*特別說明： 部分文字內容整理自B站評論
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“六一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學的臉上都掛滿著欣喜，快樂的笑容。以下是小編整理的小學六一文藝匯演主持稿5篇，歡迎大家借鑒與參考!
小學六一文藝匯演主持稿1
(謝)尊敬的領導、老師、親愛的同學們。
(合)大家好。
(張)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(謝)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!
(合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節日快樂!
(謝)今天參加我們六一演出的有……。的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，白云區教委、京溪街教委、小學領導，對我校少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
(張)六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學四年級3班慶祝六一國際兒童節文藝演出現在開始。
1(謝)首先請欣賞第一個節目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(張)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。
3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞……為我們帶來的舞蹈《小帥兵》
4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。
5(謝)你追我趕向前進，在成長的路上，我們要相互關心，相互幫助，比學趕超是我們成長路上的主題，請欣賞……
6(張)童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞……
7(謝)一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板《好爸爸》表演……
8(張)小學鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個年級慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻——時裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞，請欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛的孩子踏浪而來，朵朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(謝)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞……。
(謝)敬愛的老師們，
(張)親愛的同學們，
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(張)金色童年——我們是收獲成長的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，
(張)我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
(謝)今天，我們以小學為驕傲;
(張)明天，小學將以我們為自豪。
(謝)我們為祖國爭光，
(張)我們為祖國服務。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好!文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。再見!
小學六一文藝匯演主持稿2
女1：尊敬的各位領導
男1：敬愛的老師
女2：親愛的叔叔、阿姨們
男2：：親愛的同學們!
合：大家好!
男1：在我們的殷切期待里，
女1：在我們的深深守望里，
男2：六一國際兒童節欣然赴約......
女2：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
迎著朝霞、追著晨風款款而來......
女人：這是多么歡樂的一天!
男：這是多么幸福的一天!
女1：溫馨的陽光，
男1：誘人的花香，
女2：喜悅的笑臉，
男2：激動的胸膛
女2：今天我們歡聚一堂
男2：共渡這美好的時光。
合：讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們兒童節快樂!
女1：下面歡迎陳校長為我們節日致詞。
女2：下面請學校少先隊大隊輔導員講話。
男1：六一的太陽這樣輝煌，
女1：六一的花朵這樣芬芳，
男2：六一的紅領巾這樣鮮艷，
女2：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學們邁著喜悅的步子走進了六月
女：走進了我們自己的節日——六一兒童節
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我們自己的節日里，讓我們盡情地歡樂吧!
女1：我宣布：勝利街小學“樹遠大理想，做五愛小公民”慶六一文藝匯演現在開始。下面請欣賞我校最小的弟弟妹妹給大家帶來的舞蹈《我愛祖國，我愛家鄉》
2、《手鼓慶六一》
女1：小弟弟、小妹妹表演得好嗎?讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示感謝。
男1：今天我們歡聚一堂
女1：今天我們心情舒暢
男1：搖著我們的手鼓
女1：，跳著我們的舞蹈。
男1：下面請欣賞《手鼓慶六一》。
3、《青春圓舞曲》
女1：瞧，二年級三班李韻含同學已經躍躍欲試了，他不但學習成績好，而且歌唱得好。他曾多次參加過縣、市小歌手比賽均取得了非常出色的成績。今天他將要給我們帶來一曲非常好聽的歌曲《青春圓舞曲》，大家鼓掌歡迎。
4、二胡獨奏
男2：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現力豐富，善于抒發感情。
女2：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
男2：張老師今天給大家帶來了一曲《小花鼓》，請欣賞。
5、健美操《快樂寶貝》
男1：張老師的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。同學們讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的表演表示感謝。下面請欣賞健美操《快樂寶貝》，這個節目曾代表我們學校參加達州市藝術節比賽獲得過一等獎，相信你們一定會喜歡，讓我們掌聲響起來。
6、《時裝表演》
女2：我們是小小的模特兒，我們擁有的是自信，我們所享受的是陽光。
女1：今天我們異想天開，明天定能把祖國裝扮的姹紫嫣紅。請欣賞三年級模特隊的精彩表演。
7、薩克斯獨奏
女2：同學們今天我們有幸請到了我們大竹縣著名的李君老師，他精通很多種樂器，今天他給我們帶來的是薩克斯獨奏。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李老師上場。
8、《飛進六一的大門》。
女1：同學們李老師吹得好不好啊?想不想再聽李老師來一曲?讓我們掌聲響起來，李老師說等你們表現好，下一個六一他將給我們帶來更多的樂器，吹更多的歌曲。讓我們掌聲歡送李老師。
男1：當大地迎來又一個初夏，
女1：小樹又增加一個年輪
男1：在新的一年里，我們要樹遠大理想，爭做愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛校園、愛學習的小公民。
女1：我們要像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門。
男1：請欣賞四年級為我們帶來的詩歌朗誦《飛進六一的大門》。
9、《熱力節拍》
女2：是啊!我們要做文明的小學生，我們要“樹遠大理想，做五愛小公民”。同學們你們能做到嗎?
男2：下面請欣賞二年級的同學帶來的健美操表演《熱力節拍》。
女2：相信小隊員們朝氣蓬勃的活力一定會感染大家的。讓我們掌聲有請。
10、合唱
女2：聲樂是一門集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術。美妙動聽的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。下面請聽學校合唱隊的同學給大家帶來的表演，這個節目將代表大竹縣小學組去參加四川省中小學藝術節的合唱比賽。
11、嗩吶
女2：同學們，此時此刻我們的心情無比激動，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
男2：請欣賞學校嗩吶隊的精彩表演。
12、《感恩》
女1：嗩吶隊員們吹得多好啊!他們平時訓練是多么的辛苦，希望同學們在學習上也要向他們學習。
男1：還有20來天我們六年級的同學就要離開我們的學校了，在即將離開時他們有怎樣的情懷呢?
女1：請欣賞六年級的同學們帶來的詩歌朗誦《感恩》。
13、《我們是共產主義接班人》
女2：是啊，我們應該學會感恩。我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統;
男2：我們是共產主義接班人，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸;
女2：請欣賞歌舞表演《我們是共產主義接班人》。
結束語
男1：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女1：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男2：今天，學校因我們而精彩
女2：明天，學校因我們而自豪
男：今天，我們是學校的主人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌
女：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活!
男：勝利街小學“樹遠大理想，做五愛小公民”慶六一文藝演出到此結束!祝同學們節日快樂!
合：再見，主持人向觀眾揮手致意
小學六一文藝匯演主持稿3
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
伴隨著時光的腳步，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節，首先我祝愿同學們：節日快樂!
“六一”是大家一年中最最期盼、最最開心的日子，“六一”是鮮花盛開的日子，“六一”是心花怒放的日子，為了是我們的節日過得更有意義、更精彩，我們組織了這次慶“六一”活動。活動分兩大塊：一是表彰本學期表現特別優秀的各類“校園之星”;二是進行文藝匯演。希望全體同學能嚴格遵守活動紀律，做文明小學生，過快樂兒童節!現在我宣布：列寧小學20__年慶“六一”表彰暨文藝匯演現在開始!
請大家用熱烈的掌聲有請趙校長致辭!
下面進行表彰頒獎：
掌聲請上10位學校優秀文明監督員，他們是：潘文濤、李定雙、鄒清、吳勉、楊帆、方澤凱、鄭卓穎、戴云、吳海濤、魏御林，有請趙校長、李書記為他們頒獎!謝謝!
掌聲有請18位獲得“文明之星”稱號的同學上來，他們是：鄭妍、汪楊、吳喆、余倩、李磊、張瑾輝、石曦、陳星、鄧偉梁、柳其睿、張璐、易貝貝、梁海元、方澤凱、王倩、潘文濤、伍華焱、石俊康有請韓校長、李主任頒獎。
掌聲有請18位獲得“衛生之星”稱號的同學上來，他們是：黃開為、汪益飛、鄭智杰、姜欣、方敏、劉暢、方圓、劉萌、盧子瑤、晏運來、江玉科、潘海倫、鄭智慧、劉晗琪、楊杰、阮文輝、方謙、楊帆，請高校長、王主任頒獎。
掌聲有請18位獲得“紀律之星”稱號的同學，他們是：阮子衿、鄒豐樂、方舟、武岳、王顯、鄒豐同、江迪、秦江、張平、程威、來陽、張穩、熊文杰、秦園園、方欣、鄒清、吳海濤、李雨甜，請潘主席、陳主席頒獎。
請大家再次用熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀!
健康快樂、茁壯成長，是我們老師對每位同學最美好的祝愿!為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目，下面進行文藝匯演!
文藝匯演到此結束。感謝各位老師的精心訓練!感謝各位領導的光臨!
再次祝全體同學：節日快樂!學習進步!
祝愿我們的老師：工作順利!身體健康!
明年“六一”再會!
小學六一文藝匯演主持稿4
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表___幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家!感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們___幼兒園的“六?一”園慶活動，謝謝!(鞠躬)
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們___幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好!
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二;迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日。“六?一”國際兒童節，下面請大家欣賞;____節目;(鞠躬下場)
1、歌曲《快樂的六一》
(網上一搜就有這首歌曲)
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
在美麗的大山里住著一位老虎大王，小動物們都說他是最厲害的，可是，聰明的小狐貍卻將老虎大王變成了一只大貓，大家想看看到底是怎么回事嗎?下面請看，兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害?”大家異口同聲回答說：“老虎!”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害!”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧?跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐貍說：“可是你現在不痛了，對吧?要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢?哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是__嗎?”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是__”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是__，轟隆!“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》(四冊閱讀二)
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的表演。不帶旁白。(最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。)
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》
人數：22人
準備：提手旁、少(五個)、口字旁、火字旁、絞絲旁、三點水、吵、架、沙、漠、紗、布、抄、作、業、蛋、炒、飯、能舉起來的牌一個，將少貼在牌上，小花籃兩個將提手旁和一個少貼在花籃上，字也可以貼在小朋友的背上，胸前老師們可以自己想象，根據自己訂的服裝來定字的擺放位置，這些字老師們要盡量做大，顏色要醒目，讓家長孩子們都能看到這些字，字的形狀可以根據小朋友的服裝來定，
(1)、將小朋友們分成兩隊，偏旁部首和吵沙紗抄炒蛋一隊，少字字根和組詞分一隊，有舉牌的小朋友帶隊，兩隊的小朋友打著拍子或者放有節奏的音樂一起出場，走到臺前后舉牌的小朋友向左向右走動向家長展示這個字，然后向后走
(2)、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場
(3)、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場
(4)、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》(也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。)
7、講故事《藍色的小花》(二冊閱讀三)
本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲
(1)抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
(2)兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
(3)親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。(親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。)
結束語
幼一;希望時光永遠的停住，
幼二;希望快樂永遠的相伴，
合;我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一;親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二;感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一;感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二;感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。
合;___幼兒園2013年“六?一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
小學六一文藝匯演主持稿5
(謝)尊敬的領導、老師、親愛的同學們。
(合)大家好。
(張)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(謝)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!
(合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節日快樂!
(謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，白云區教委、京溪街教委、小學領導，對我校少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
(張)六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學四年級3班慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。
1(謝)首先請欣賞第一個節目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(張)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。
3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞……為我們帶來的舞蹈《小帥兵》
4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。
5(謝)你追我趕向前進，在成長的路上，我們要相互關心，相互幫助，比學趕超是我們成長路上的主題，請欣賞……
6(張)童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞……
7(謝)一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板《好爸爸》表演……
8(張)小學鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個年級慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻——時裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞，請欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(謝)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞……。
(謝)敬愛的老師們，
(張)親愛的同學們，
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(張)金色童年——我們是收獲成長的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，
(張)我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
(謝)今天，我們以小學為驕傲;
(張)明天，小學將以我們為自豪。
(謝)我們為祖國爭光，
(張)我們為祖國服務。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好!文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。再見!