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一起認(rèn)識(shí)10000個(gè)梗，這是第61個(gè)。
梗學(xué)小師妹問(wèn): “有內(nèi)味兒”是什么梗？
梗學(xué)大宗師答：“有內(nèi)味兒”這個(gè)梗出自B站阿婆主、LOL的游戲主播@蕪湖大司馬，是2020年的熱門(mén)梗，甚至被收錄進(jìn)《新華詞典》。蕪湖大司馬有一段時(shí)間內(nèi)狀態(tài)不佳，直播時(shí)基礎(chǔ)出現(xiàn)一些迷之操作，菜得像個(gè)路人，就像沒(méi)有吃飽飯或者喝醉酒，還經(jīng)常口出狂言，言之“優(yōu)勢(shì)很大”“抓爆對(duì)方”“這就很賺”“問(wèn)題不大”……結(jié)果常常現(xiàn)場(chǎng)打臉。之后觀眾在看到同樣菜的操作，就會(huì)刷有大司馬那味了。而“那”在北方口中念“內(nèi)”的音，后來(lái)使用的人越來(lái)越多就演變成了“有內(nèi)味了”……
“有內(nèi)味兒”現(xiàn)在常用來(lái)形容一個(gè)人操作或言行有另外某個(gè)人的既視感。
有一段時(shí)間，蕪湖大司馬（馬老師）游戲打得特臭，直播效果也不好，然后熱度從平時(shí)的一百多萬(wàn)掉到五六十萬(wàn)，然后就有幾個(gè)虎牙主播帶節(jié)奏黑馬老師（帶頭的那個(gè)叫電棍，40~50萬(wàn)熱度），想趁馬老師最近直播不好，踩一腳，給自己加熱度，管馬老師叫大司（就是大司馬沒(méi)有馬）。然后，站里有個(gè)叫青鋼影的，從前專門(mén)做電棍錄播的視頻，開(kāi)始帶頭做馬老師的憨批操作的視頻，然后什么阿克曼，吟游大司人……也開(kāi)始做這類視頻，之后觀眾都叫馬老師為大司，敢?guī)婉R老師說(shuō)話你就是馬孝子（mxz），馬老師粉絲就管這幫黑子叫馬逆子（mnz）。
2020年10月份左右馬老師停播了，在停播這段時(shí)間，下飯，肉彈充饑這類詞爆火LOL圈，職業(yè)解說(shuō)都玩這些梗，趁著這個(gè)熱度，馬老師就復(fù)播了。本來(lái)馬老師直播效果不好，都快涼了。結(jié)果被這幫噴子到處傳播新梗，新名詞，再加上本來(lái)蕪湖大司馬人品不錯(cuò)，玩的菜也不是原則性錯(cuò)誤，沒(méi)多少人真的討厭他，一下子迎來(lái)第二春，隨后每天的熱度漲到200多萬(wàn)，而且態(tài)度也端正了很多，操作意識(shí)也回暖不少。
然后黑他那幾個(gè)主播，帶頭的因?yàn)橐咔槠陂g賣(mài)口罩被罵死了（一盒賣(mài)570元RMB）；黑他的那幾個(gè)阿婆主，青鋼影刪了所有視頻只剩倆播放量最高的沒(méi)刪，另外那倆為了得到馬老師粉絲的流量，視頻標(biāo)題都不敢叫大司了，因?yàn)榻写笏痉劢z不會(huì)看……后來(lái)結(jié)局就是，領(lǐng)頭黑的這些人有的裝死，有的試圖跟馬老師粉絲打成一片，接著恰流量。
觀眾分兩種，一種是本來(lái)不是蕪湖大司馬的粉絲，過(guò)來(lái)看就是圖一樂(lè)的。
另一種就是被這些領(lǐng)頭的影響，被帶得太深，真的好像深仇大恨似的，特別恨馬老師，恨不得他……那種。
馬老師粉絲就是在跟這幫真黑子互撕，互相稱呼馬孝子（mxz）和 馬逆子（mnz） 。
蕪湖大司馬：世界文學(xué)巨匠，并與契訶夫、歐亨利、莫泊桑并稱四大文學(xué)短篇小說(shuō)巨匠，代表作有微小說(shuō)《哇！》，諷刺小說(shuō)《莽夫》、《匹夫》、《鐵頭娃》、《石樂(lè)志》、《愣頭青》，愛(ài)情短篇小說(shuō)《神魔戀》，懸疑推理小說(shuō)《我黑切呢！》《我忍者足具呢！》，營(yíng)銷(xiāo)策略書(shū)《小老板》，大型現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)《你以為你很帥？》，散文詩(shī)集《多撈哦》，開(kāi)店指導(dǎo)指南《李氏真皮沙發(fā)》，著名商業(yè)交易文集《這波不虧》，家庭健身文集《頭上佛》《后拉鬼步》《葵花三式》《小跳》《重錘》，短篇夢(mèng)幻主義虛構(gòu)小說(shuō)《不存在的》，體育競(jìng)技雜志《里皮》，古代藥材書(shū)籍《李時(shí)珍滴皮》，著名動(dòng)物小說(shuō)《呆頭鵝》，廚房餐具使用指南《平板鍋》，勵(lì)志雞湯文《問(wèn)題不大》，恐怖小說(shuō)《神頭鬼臉》，戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)三部曲《巨龍撞擊》《戰(zhàn)爭(zhēng)律動(dòng)》《能量?jī)A泄》，玄幻小說(shuō)《神智無(wú)知》，戰(zhàn)術(shù)兵法三大代表作《三角形中單》《正方形打野》《勺形打野》，粵語(yǔ)學(xué)習(xí)指南《某該》《吮肛繆撒》，超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作《詐和》，中篇小說(shuō)《和你搞這些東西？》，廚房教學(xué)《紅皮鴨子》，科技理論著作《一激光》《虹吸能量》，樂(lè)譜《滴滴滴》，心理學(xué)小說(shuō)兩部曲《得了急》《慌了神》。
蕪湖大司馬經(jīng)典語(yǔ)錄：
1、他強(qiáng)任他強(qiáng)，我吃我三狼。他釣任他釣，我吃我大鳥(niǎo)。他騷任他騷，我補(bǔ)我的刀。他六任他六，我刷他石頭。
2、敵方打野第一次在地圖上出現(xiàn)，這場(chǎng)游戲就已經(jīng)結(jié)束了。
3、基地爆炸，問(wèn)題不大。
4、以為自己很帥?不存在的。
5、我的劫，1000碼以內(nèi)站著人就是對(duì)我的侮辱。
6、我的李青，在2000碼范圍內(nèi)出現(xiàn)，絕殺。想跑?不存在的，你只要出現(xiàn)這把游戲就結(jié)束了。
7、皮，皮，皮？這個(gè)人真的膽大啊，不怕死的啊。 你對(duì)傷害真的一無(wú)所知 哇，我很難受，很煩 。你是真皮沙 發(fā)。
8、如果我說(shuō)的你都信，那你情商不高；如果我說(shuō)的你都不信，那你智商不夠。
9、金牌講師，記好筆記。細(xì)節(jié)操作，搞不清楚?上個(gè)廁所，看好這波。我死不了，再死算輸。無(wú)所謂的，問(wèn)題不大。給我逮到，馬上超神。這波別去，你知道嗎。對(duì)面已崩，上來(lái)試試?純屬運(yùn)氣，優(yōu)勢(shì)很大。這就很賺，太年輕了。我跟你說(shuō)，不存在的。智取誘敵，秒切黃牌。我能單吃，你相信嗎?哎喲臥槽，人有點(diǎn)多。你皮不皮?我有中亞!守株待兔，你就看吧!落地瞬秒，有點(diǎn)6啊!不能過(guò)去，幫忙推線。陣容問(wèn)題，打出氣勢(shì)。要出藍(lán)盾，先買(mǎi)鞋吧。我肉成馬，傷害好高!速度大龍，趕快推中。這個(gè)走位，很有靈性。一點(diǎn)不慌，這是麻瓜。
……
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“六一”兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛滿著欣喜，快樂(lè)的笑容。以下是小編整理的小學(xué)六一文藝匯演主持稿5篇，歡迎大家借鑒與參考!
小學(xué)六一文藝匯演主持稿1
(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家好。
(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
(謝)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
(合)在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(謝)今天參加我們六一演出的有……。的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
(張)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1(謝)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(張)中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵，請(qǐng)欣賞……為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵》
4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5(謝)你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，我們要相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是我們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞……
6(張)童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞……
7(謝)一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板《好爸爸》表演……
8(張)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，朵朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(謝)陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下，請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞……。
(謝)敬愛(ài)的老師們，
(張)親愛(ài)的同學(xué)們，
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(張)金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
(張)我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
(謝)今天，我們以小學(xué)為驕傲;
(張)明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(謝)我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，
(張)我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。再見(jiàn)!
小學(xué)六一文藝匯演主持稿2
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男1：敬愛(ài)的老師
女2：親愛(ài)的叔叔、阿姨們
男2：：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男1：在我們的殷切期待里，
女1：在我們的深深守望里，
男2：六一國(guó)際兒童節(jié)欣然赴約......
女2：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
迎著朝霞、追著晨風(fēng)款款而來(lái)......
女人：這是多么歡樂(lè)的一天!
男：這是多么幸福的一天!
女1：溫馨的陽(yáng)光，
男1：誘人的花香，
女2：喜悅的笑臉，
男2：激動(dòng)的胸膛
女2：今天我們歡聚一堂
男2：共渡這美好的時(shí)光。
合：讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們兒童節(jié)快樂(lè)!
女1：下面歡迎陳校長(zhǎng)為我們節(jié)日致詞。
女2：下面請(qǐng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
男1：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，
女1：六一的花朵這樣芬芳，
男2：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，
女2：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情地歡樂(lè)吧!
女1：我宣布：勝利街小學(xué)“樹(shù)遠(yuǎn)大理想，做五愛(ài)小公民”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)欣賞我校最小的弟弟妹妹給大家?guī)?lái)的舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)》
2、《手鼓慶六一》
女1：小弟弟、小妹妹表演得好嗎?讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。
男1：今天我們歡聚一堂
女1：今天我們心情舒暢
男1：搖著我們的手鼓
女1：，跳著我們的舞蹈。
男1：下面請(qǐng)欣賞《手鼓慶六一》。
3、《青春圓舞曲》
女1：瞧，二年級(jí)三班李韻含同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且歌唱得好。他曾多次參加過(guò)縣、市小歌手比賽均取得了非常出色的成績(jī)。今天他將要給我們帶來(lái)一曲非常好聽(tīng)的歌曲《青春圓舞曲》，大家鼓掌歡迎。
4、二胡獨(dú)奏
男2：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
女2：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
男2：張老師今天給大家?guī)?lái)了一曲《小花鼓》，請(qǐng)欣賞。
5、健美操《快樂(lè)寶貝》
男1：張老師的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的表演表示感謝。下面請(qǐng)欣賞健美操《快樂(lè)寶貝》，這個(gè)節(jié)目曾代表我們學(xué)校參加達(dá)州市藝術(shù)節(jié)比賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，相信你們一定會(huì)喜歡，讓我們掌聲響起來(lái)。
6、《時(shí)裝表演》
女2：我們是小小的模特兒，我們擁有的是自信，我們所享受的是陽(yáng)光。
女1：今天我們異想天開(kāi)，明天定能把祖國(guó)裝扮的姹紫嫣紅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)模特隊(duì)的精彩表演。
7、薩克斯獨(dú)奏
女2：同學(xué)們今天我們有幸請(qǐng)到了我們大竹縣著名的李君老師，他精通很多種樂(lè)器，今天他給我們帶來(lái)的是薩克斯獨(dú)奏。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李老師上場(chǎng)。
8、《飛進(jìn)六一的大門(mén)》。
女1：同學(xué)們李老師吹得好不好啊?想不想再聽(tīng)李老師來(lái)一曲?讓我們掌聲響起來(lái)，李老師說(shuō)等你們表現(xiàn)好，下一個(gè)六一他將給我們帶來(lái)更多的樂(lè)器，吹更多的歌曲。讓我們掌聲歡送李老師。
男1：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)初夏，
女1：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪
男1：在新的一年里，我們要樹(shù)遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
女1：我們要像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)。
男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《飛進(jìn)六一的大門(mén)》。
9、《熱力節(jié)拍》
女2：是啊!我們要做文明的小學(xué)生，我們要“樹(shù)遠(yuǎn)大理想，做五愛(ài)小公民”。同學(xué)們你們能做到嗎?
男2：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的健美操表演《熱力節(jié)拍》。
女2：相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力一定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。
10、合唱
女2：聲樂(lè)是一門(mén)集語(yǔ)言、音樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)。美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。下面請(qǐng)聽(tīng)學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)給大家?guī)?lái)的表演，這個(gè)節(jié)目將代表大竹縣小學(xué)組去參加四川省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的合唱比賽。
11、嗩吶
女2：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
男2：請(qǐng)欣賞學(xué)校嗩吶隊(duì)的精彩表演。
12、《感恩》
女1：?jiǎn)顓汝?duì)員們吹得多好啊!他們平時(shí)訓(xùn)練是多么的辛苦，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要向他們學(xué)習(xí)。
男1：還有20來(lái)天我們六年級(jí)的同學(xué)就要離開(kāi)我們的學(xué)校了，在即將離開(kāi)時(shí)他們有怎樣的情懷呢?
女1：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩》。
13、《我們是共產(chǎn)主義接班人》
女2：是啊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng);
男2：我們是共產(chǎn)主義接班人，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸;
女2：請(qǐng)欣賞歌舞表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
結(jié)束語(yǔ)
男1：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女1：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男2：今天，學(xué)校因我們而精彩
女2：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男：勝利街小學(xué)“樹(shù)遠(yuǎn)大理想，做五愛(ài)小公民”慶六一文藝演出到此結(jié)束!祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
合：再見(jiàn)，主持人向觀眾揮手致意
小學(xué)六一文藝匯演主持稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
伴隨著時(shí)光的腳步，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，首先我祝愿同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè)!
“六一”是大家一年中最最期盼、最最開(kāi)心的日子，“六一”是鮮花盛開(kāi)的日子，“六一”是心花怒放的日子，為了是我們的節(jié)日過(guò)得更有意義、更精彩，我們組織了這次慶“六一”活動(dòng)。活動(dòng)分兩大塊：一是表彰本學(xué)期表現(xiàn)特別優(yōu)秀的各類“校園之星”;二是進(jìn)行文藝匯演。希望全體同學(xué)能?chē)?yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，做文明小學(xué)生，過(guò)快樂(lè)兒童節(jié)!現(xiàn)在我宣布：列寧小學(xué)20__年慶“六一”表彰暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致辭!
下面進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)：
掌聲請(qǐng)上10位學(xué)校優(yōu)秀文明監(jiān)督員，他們是：潘文濤、李定雙、鄒清、吳勉、楊帆、方澤凱、鄭卓穎、戴云、吳海濤、魏御林，有請(qǐng)趙校長(zhǎng)、李書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)!謝謝!
掌聲有請(qǐng)18位獲得“文明之星”稱號(hào)的同學(xué)上來(lái)，他們是：鄭妍、汪楊、吳喆、余倩、李磊、張瑾輝、石曦、陳星、鄧偉梁、柳其睿、張璐、易貝貝、梁海元、方澤凱、王倩、潘文濤、伍華焱、石俊康有請(qǐng)韓校長(zhǎng)、李主任頒獎(jiǎng)。
掌聲有請(qǐng)18位獲得“衛(wèi)生之星”稱號(hào)的同學(xué)上來(lái)，他們是：黃開(kāi)為、汪益飛、鄭智杰、姜欣、方敏、劉暢、方圓、劉萌、盧子瑤、晏運(yùn)來(lái)、江玉科、潘海倫、鄭智慧、劉晗琪、楊杰、阮文輝、方謙、楊帆，請(qǐng)高校長(zhǎng)、王主任頒獎(jiǎng)。
掌聲有請(qǐng)18位獲得“紀(jì)律之星”稱號(hào)的同學(xué)，他們是：阮子衿、鄒豐樂(lè)、方舟、武岳、王顯、鄒豐同、江迪、秦江、張平、程威、來(lái)陽(yáng)、張穩(wěn)、熊文杰、秦園園、方欣、鄒清、吳海濤、李雨甜，請(qǐng)潘主席、陳主席頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲向受表彰的同學(xué)表示祝賀!
健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，是我們老師對(duì)每位同學(xué)最美好的祝愿!為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，下面進(jìn)行文藝匯演!
文藝匯演到此結(jié)束。感謝各位老師的精心訓(xùn)練!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!
再次祝全體同學(xué)：節(jié)日快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
祝愿我們的老師：工作順利!身體健康!
明年“六一”再會(huì)!
小學(xué)六一文藝匯演主持稿4
園長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表___幼兒園的全體教職員工對(duì)各位的到來(lái)，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家!感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們___幼兒園的“六?一”園慶活動(dòng)，謝謝!(鞠躬)
其次，感謝大家長(zhǎng)久以來(lái)大我園全體職工工作的支持，我們___幼兒園與各位家長(zhǎng)，就是一個(gè)大家庭，我們共同的目標(biāo)，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個(gè)家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會(huì)培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來(lái)美好的明天。下面開(kāi)始園慶活動(dòng)，請(qǐng)我們的小主持們閃亮登場(chǎng)：
幼一：親愛(ài)的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛(ài)的小朋友們，老師們。
合：大家早上好!
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二;迎來(lái)了六月快樂(lè)的時(shí)光，
幼一：六月，是夢(mèng)的時(shí)光，是灑滿陽(yáng)光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽(yáng)，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進(jìn)六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。“六?一”國(guó)際兒童節(jié)，下面請(qǐng)大家欣賞;____節(jié)目;(鞠躬下場(chǎng))
1、歌曲《快樂(lè)的六一》
(網(wǎng)上一搜就有這首歌曲)
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
在美麗的大山里住著一位老虎大王，小動(dòng)物們都說(shuō)他是最厲害的，可是，聰明的小狐貍卻將老虎大王變成了一只大貓，大家想看看到底是怎么回事嗎?下面請(qǐng)看，兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐貍在大山里見(jiàn)好多動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫妥哌^(guò)去說(shuō)：“你們說(shuō)，這大山里誰(shuí)最厲害?”大家異口同聲回答說(shuō)：“老虎!”狐貍說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，老虎沒(méi)有我厲害!”大家就說(shuō)：“去，吹牛吧你。”狐貍說(shuō)：“你們不信是吧?跟你們說(shuō)，過(guò)不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來(lái)，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說(shuō)狐貍準(zhǔn)是吹牛說(shuō)大話。可是，沒(méi)過(guò)多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買(mǎi)來(lái)好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說(shuō)狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺(jué)也把糖果含在嘴里。沒(méi)過(guò)多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見(jiàn)老虎來(lái)找它，嚇得拔腿就跑。這時(shí)候，狐貍穿著大白褂子走來(lái)了，它對(duì)老虎說(shuō)：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個(gè)醫(yī)生呢。”老虎聽(tīng)了急忙說(shuō)：“好，好，快點(diǎn)治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來(lái)一根結(jié)實(shí)繩子，一頭把老虎牙齒一個(gè)個(gè)全拴好了，一頭牢牢系在樹(shù)上。又找來(lái)一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點(diǎn)著了火柴。只聽(tīng)“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個(gè)滿口牙齒全給拔了下來(lái)。從此，老虎再也沒(méi)有牙齒了。過(guò)了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見(jiàn)狐貍，就說(shuō)：“你是怎么治病的，當(dāng)時(shí)都要把我痛死了。”狐貍說(shuō)：“可是你現(xiàn)在不痛了，對(duì)吧?要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢。”老虎想想也對(duì)，就說(shuō)：“是呀，要不是你，我這時(shí)候牙肯定還痛呢。還是你對(duì)我，夠哥們的。”狐貍聽(tīng)了暗暗發(fā)笑，心里說(shuō)：“這個(gè)傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰(shuí)讓它那么貪吃，吃得太多了呢?哈哈……”
3、識(shí)字游戲《踩地雷》
請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或者三個(gè)生字，展示給臺(tái)下的同學(xué)看作為地雷，注意不要讓臺(tái)下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對(duì)黑板的同學(xué)來(lái)到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字，問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)：“地雷是__嗎?”抽不中的臺(tái)下同學(xué)就回答：“地雷不是__”。抽中了學(xué)生就齊聲說(shuō)：地雷就是__，轟隆!“踩到地雷的同學(xué)回到做為，臺(tái)上的同學(xué)繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來(lái)為止。
4、啞劇《葉公好龍》(四冊(cè)閱讀二)
舞臺(tái)中間，用紙箱子搭建一個(gè)房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。(最后有解說(shuō)員詢問(wèn)大家，表演的是什么，請(qǐng)家長(zhǎng)猜，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。)
5、博文識(shí)讀《時(shí)裝舞蹈秀》
人數(shù)：22人
準(zhǔn)備：提手旁、少(五個(gè))、口字旁、火字旁、絞絲旁、三點(diǎn)水、吵、架、沙、漠、紗、布、抄、作、業(yè)、蛋、炒、飯、能舉起來(lái)的牌一個(gè)，將少貼在牌上，小花籃兩個(gè)將提手旁和一個(gè)少貼在花籃上，字也可以貼在小朋友的背上，胸前老師們可以自己想象，根據(jù)自己訂的服裝來(lái)定字的擺放位置，這些字老師們要盡量做大，顏色要醒目，讓家長(zhǎng)孩子們都能看到這些字，字的形狀可以根據(jù)小朋友的服裝來(lái)定，
(1)、將小朋友們分成兩隊(duì)，偏旁部首和吵沙紗抄炒蛋一隊(duì)，少字字根和組詞分一隊(duì)，有舉牌的小朋友帶隊(duì)，兩隊(duì)的小朋友打著拍子或者放有節(jié)奏的音樂(lè)一起出場(chǎng)，走到臺(tái)前后舉牌的小朋友向左向右走動(dòng)向家長(zhǎng)展示這個(gè)字，然后向后走
(2)、舉牌的小朋友向后走的同時(shí)提手旁和少的小朋友出場(chǎng)
(3)、后面的字根和詞組的小朋友一對(duì)對(duì)的出場(chǎng)
(4)、當(dāng)所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊(duì)形，排成四隊(duì)，排好隊(duì)以后播放第四冊(cè)第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們?cè)趦焊璧睦首x聲中排隊(duì)出場(chǎng)。
(5)、主要目標(biāo)是讓孩子們走時(shí)裝秀的同時(shí)還能展示在幼兒園所學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯(lián)歡會(huì)》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》(也可根據(jù)自己的喜好來(lái)編排課文中的舞蹈。)
7、講故事《藍(lán)色的小花》(二冊(cè)閱讀三)
本節(jié)目要求幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力好，講故事的時(shí)候表情豐富，肢體語(yǔ)言到位，多加練習(xí)，老師要句句指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。
8、親子游戲
(1)抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰(shuí)最先到。
(2)兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內(nèi)，看誰(shuí)最先到。
(3)親親我的寶貝，臺(tái)上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長(zhǎng)，蒙住雙眼，由手觸摸辨認(rèn)自己的孩子，順利認(rèn)出的獎(jiǎng)勵(lì)。(親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。)
結(jié)束語(yǔ)
幼一;希望時(shí)光永遠(yuǎn)的停住，
幼二;希望快樂(lè)永遠(yuǎn)的相伴，
合;我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
幼一;親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
幼二;感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年，
幼一;感謝您，為我們付出辛勤的勞動(dòng)。
幼二;感謝您，與我們一起共同度過(guò)我們的節(jié)日。
合;___幼兒園2013年“六?一”園慶活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結(jié)束。
小學(xué)六一文藝匯演主持稿5
(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家好。
(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
(謝)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
(合)在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
(張)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1(謝)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(張)中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵，請(qǐng)欣賞……為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵》
4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5(謝)你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，我們要相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是我們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞……
6(張)童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞……
7(謝)一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板《好爸爸》表演……
8(張)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(謝)陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下，請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞……。
(謝)敬愛(ài)的老師們，
(張)親愛(ài)的同學(xué)們，
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(張)金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
(張)我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
(謝)今天，我們以小學(xué)為驕傲;
(張)明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(謝)我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，
(張)我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。再見(jiàn)!