為深入推進新課標背景下的教學改革，不斷提升教育質量，1月5日，自貢衡川實驗學校小學部開展青年教師微課比賽。
53名青年教師分為語文、數學、英語、綜合組分別進行比賽。老師們準備精心、積極參與、各展風采。
語文組語文組老師們結合平時教學中的重點、難點，精選比賽內容。比賽時，老師們思路清晰、妙語連珠、板書工整,不僅注重學生知識點的掌握，還注重學習方法的歸納。
唐愛萍和鐘世權老師進行總結點評，對老師們的精彩表現予以充分肯定，希望年輕教師不斷強化個人專業素質，博覽群書、厚積薄發。
數學組參賽教師結合自身的教學特點，以不同的教學思路、豐富的教學手段，多角度呈現微課內容。富有激情的教學語言，富有童趣的教學課件，靈活有效的教學方法，凸顯了老師們的教學功底。
小學部副校長周興進行總結點評，充分肯定了老師們的教學思路和方法，他強調：在數學教學中，要善于引導孩子們找準特征，分清類型，注重方法的歸納。
英語組參賽教師準備充分，比賽精彩紛呈：陳家琳老師的課堂化繁為簡，生動有趣；黃琳老師注重聽力方法培養，引導學生循序漸進地完成任務；蘇曦冉老師的課堂生動活潑，激發學生興趣，提高課堂效率……
小學部校長徐玲在總結中給參賽老師們以充分肯定，同時強調：學生是學習的主人，教學中要想方設法啟發學生，開啟學生的智力，這對老師們的綜合素養提出更高要求。
綜合組綜合學科組主要進行學科專業技能講解與展示。體育老師動作標準、協調靈活，彰顯運動之美。音樂老師充分展示各項才藝，帶來一場樂器和聲樂的藝術“盛宴”。科學信息老師的課堂生動細致，注重培養學生的實踐能力。
龔鴻瑰老師對綜合組老師們的專業技能和素養給予高度評價，她希望老師們充分發揮自己的特長，開展特色教育，讓每個孩子都多才多藝、全面發展。
“微課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種有效方法。學校表示，此次微課比賽是對青年教師專業素養的一次展示和考驗，讓他們在“比武”中展示能力、尋找差距、謀求提升，努力遇見更優秀的自己。