亡羊補牢故事ppt(亡羊補牢猜一肖,并解)


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兔起鶻落 烏踆兔走 勢若脫兔

亡羊得牛 餓虎撲羊 羊腸小道

【與虎謀皮】同老虎商量,要剝下它的皮。比喻跟所謀求的對象有利害沖突,就不能成功。

【龍頭蛇尾】比喻開頭盛大,結尾衰減。

5、 風箏做好了,卻什么也不像。(轉折關系)

亡羊補牢

【泥牛入海】

爆破手中僅存的良知是,別炸初三高三。

5月17日,秀英區檢察院邀請涉案未成年人及其家長展開親職教育講課答疑活動。

審核 :李東曉

美麗的宇宙 奔騰的江河 遼闊的草原 茂密的森林 寧靜的山村

抱著頭,像老鼠那樣驚慌逃跑。形容受到失敗后狼狽逃跑。

胡令能 襟——禁 億——乙 謀——某

寧為雞口,無為牛后

陶犬瓦雞 金雞獨立 山雞舞鏡 甕里醯雞

殺雞給猴子看。比喻用懲罰某個個體的辦法來警告別的人。

小兒垂釣

繁華的都市 迷人的景色 巨大的變化 遼闊的大地 奔流不息的江河

20.【黎牛之子】比喻父惡子賢。

【一馬當先】

【狐假虎威】

相信現在,無論是開發商、游戲玩家還是黑客本人,都在焦急等待周一早晨上班后,R星領導層會給出怎樣的正式回應。

作戰時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面,積極帶頭。

比喻句:

《香港,璀璨的明珠》從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。結尾用一句話概括主題,贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的明珠”,與課文的開頭相呼應。

群龍無首  畫龍點睛  二龍戲珠

我們可以寫日記記錄下來,我們現在是這樣,在古代,每年每月每天也有好多事情發生,那么那些有意義、值得紀念的事情也是靠著人一筆筆寫下來,記錄下來的。而就是史官就是專門去記錄每天發生的事情的,史官記錄的這些事情,咱們就叫做歷史。我們剛才說左丘明的職業是一位史官,他把歷史用筆記錄下來,寫成了一本書,叫做《左傳》,《左傳》里也有這樣一句關于知錯就改的名言:

成千上萬匹馬在奔跑騰躍。形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈。也比喻事業像萬馬一樣快速發展。

【描寫謙虛的詞】:

03《挑山工》

【虎頭蛇尾】頭大如虎,尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大,到后來勁頭很小,有始無終,做事不始終如一。

【一馬當先】

【雞鳴狗盜】

娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流 自圓其說閑言碎語

從公布的網課會議數據的不難發現。

龍在飛騰,虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動,有所作為。

感覺它寫得還挺不錯的呢!

【打草驚蛇】

為中華之崛起而讀書。 (周恩來)

殺雞哧猴 殺雞駭猴 土龍沐猴

機哥必須要說,這絕不是惡作劇,也無法用“他只是個學生”來掩蓋他們的行為。

【來龍去脈】本指山脈的走勢和去向?,F比喻一件事的前因后果。

玉不琢,不成器。人不學,不知義。

目無全牛 兔角牛翼 牛毛細雨 吳牛喘月

c)高效組織項目

【一馬當先】作戰時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面,積極帶頭。

【生龍活虎】

“亡羊補牢、為時未晚?!笔チ搜颍阙s緊修補圍欄的漏洞,一切都還不晚。小時候覺得這就是一個很簡單的道理,怎么會沒人懂呢。

涉及的游戲開發商Rockstar Games(簡稱R星),其母公司Take-Two Interactive是一家市值200億美元的上市公司。

聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調,叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

九關虎豹 虎口拔牙 騎虎難下

“仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了”,這個細節反映了孩子對高爾基的崇敬和見到高爾基后的激動和驚喜。

難以招架 進攻 坦克 大顯神威 龐然大物 陶罐 謙虛 懦弱惱怒感受荒涼 恥辱

研究―探究 大概-大約 遠近聞名-舉世聞名

似shì的 白發fà 照相xiàng 停當dàng 干gān凈 收藏cáng 到處chù 分fèn外

【狐假虎威】狐貍假借老虎的威勢嚇唬其它野獸。比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。

子不學,非所宜。幼不學,老何為。

第一單元: 小兒垂釣 珠——朱 橋——喬 ?!?/strong>

第二單元: 聰明在于學習,天才在于積累。 (列寧)

第三單元: 天對地,

第四單元:正月菠菜猜吐綠,二月栽下羊角蔥;

第五單元:子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 高——搞稿 扁——遍編

第六單元:

第七單元:

第八單元:

一、 習作

審題,是作文的第一步,可以說,審好題,作文就成功了一半。審題應從以下幾個方面入手:

第一,審寫作內容。

第二,審內容的限制

1、弄清時間限制

2、弄清地點限制

3、弄清數量限制

4、弄清人稱的限制

有些作文在人稱上規定,審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱,要從“我”的角度寫自己的事?!段木叩臓幊场愤@個題目,主角就要換成文具了。

二、 做閱讀要注意以下幾點:

1、要三讀短文,第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內容;第三遍帶著問題后進行重點讀。

2、完成練習要注意:有的題目可以從文字中原詞原句抄下來,有的需要進行歸納、分析、總結。

3、 答問題要完整。

三、 背誦

1、聰明在于學習,天才在于積累。 (列寧)

2、世上無難事,只要肯登攀。 (毛澤東)

3、為中華之崛起而讀書。 (周恩來)

4、任何成就都是刻苦勞動的結果。 (宋慶齡)

5、書籍是人類進步的階梯。 (高爾基)

四、 課內閱讀

《小攝影師》這篇課文講述的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙,一般不接受記者的采訪和照相。當得知一名少先隊員要為自己照相時,高爾基欣然答應了孩子的請求。在拍照的準備過程中,高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時候,孩子發現忘了帶膠卷,拍照未能完成,盡管高爾基要為孩子提供膠卷,他還是哭著離開了。最后,高爾基交代秘書,他不接待雜志社的記者,但如果是那個少先隊員,就一定讓他進來。這個故事體現了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。

第九課的兩首古詩抒發了詩人在秋天里思念家鄉,思念親人的情感。

《聽聽,秋的聲音》本課是一首現代詩詩中從兩方面寫了秋天的聲音,一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節中寫的,落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音;另一種是可心領神會而不可聞的無聲的聲音,其實是秋景給人的感受。像最后兩節中寫的秋天的聲音。

《蜜蜂》作者是法國生物學家法布爾,以第一人稱寫了他所做的一個試驗,即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。

五、 句子

1、女孩頭上的兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著。

2、 頭一點一點的,像覓食的小鴨子。

3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌,可以張開、合上。

4、秋天的雨,是一把鑰匙。(把秋天的雨比作一把鑰匙)

5、黃黃的葉子像一把把小扇子。(把葉子比作扇子)

6、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。(把楓葉比作郵票)

7、 田野像金色的海洋。(把田野比作海洋)

8、走進秋,走進這遼闊的音樂廳。(把秋天比作音樂廳)

9、欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(把西湖比作美女西施)

10、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(把珊瑚比作了花朵和鹿角)

11、有的魚周身像插滿著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖。(把魚鰭比作了扇子)

12、有的魚眼睛圓溜溜的,向上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。(把鼓了氣的魚比作了皮球)

13、我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。(把小興安嶺比作了綠色的海洋)

14、太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。(把太陽光比作了利劍)

15、草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。(把草地比作了大花壇)

16、小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(把小興安嶺比作了大花園和巨大的寶庫)

17、每當夜幕降臨的時候,香港就成了燈的海洋。(把香港的夜景比作了燈的海洋)

18、港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的煙火。(把燈光比作了煙火)

19、馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。(把一串串的車燈比作了閃光的長河)

21、我的角多么精美別致,好像兩呸美麗的珊瑚。(把鹿角比作珊瑚)

22、池水清清的,像一面鏡子。(把池子比作了鏡子)

1、這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著同學們讀課文。

2、 它們在枝頭婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。

3、這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。

4、 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

5、牽?;ù灯鹱仙男±龋黄G麗的薔薇綻開了笑臉;睡蓮在夢中醒來;萬壽菊欣然怒放;煙草花在幕色中蘇醒;月光花舒展開自己的花瓣;曇花卻在九點左右含笑一現。

6、到了晚上左右,曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。

7、 海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。

8、大龍嚇全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。

9、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。

10、秋風吹來,落葉在林間飛舞。冬天,雪花在空中飛舞。

11、森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的梆子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴的藥材。

1、從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,起來了許多小學生。

2、同學們向在校園晨的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。

六、 詞語搭配

七、 反義詞

八、 近義詞

九、 形近字

十、 查字典

十一、 詞語聽寫

十二、 多音字

十三、 漢語拼音

第六冊歸納語文園地的“分類詞語”練習題

一、各類成語:

1、描寫太陽的成語:夕陽西下、旭日東升、陽光明媚、艷陽高照、烈日當空

3、描寫鮮花的成語:萬紫千紅、群芳吐艷、姹紫嫣紅、含苞待放、競相開放

4、描寫山峰的成語:崇山峻嶺、懸崖峭壁、層巒疊翠、連綿起伏

5、描寫樹木的成語:郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、蔥蔥蘢蘢、根深葉茂

6、關于學習的成語:孜孜不倦、勤學好問、學而不厭、廢寢忘食、博覽群書、堅持不懈、業精于勤、專心致志、聚精會神、鍥而不舍、竭盡全力、

7、含有數字的成語:四面八方、一心一意、三心二意、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、五顏六色、五光十色、五湖四海

8、含有反義詞的成語:遠近聞名黑白相間、異口同聲、輕重倒置、

9、 AABC式成語:戀戀不舍、彬彬有禮、頭頭是道、依依不舍

10、 ABAC式成語:人山人海、自由自在、自給自足、自娛自樂 、無法無天、

11、 AABB式成語:郁郁蔥蔥、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、

12、出自成語故事的成語: 畫龍點睛 、買櫝還珠、 刻舟求劍 、聞雞起舞

13、出自寓言故事的成語:亡羊補牢、南轅北轍、守株待兔、揠苗助長

14、出自神話故事的成語:女媧補天、夸父追日、 盤古開天、嫦娥奔月 后羿射日、精衛填海、女媧造人

二、 描寫自然風景的古詩句:

三、表現思想方法的諺語

1、繩在細處斷,冰在薄處裂 這句諺語告訴我們要努力改正自己的缺點。

2、親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜這句諺語告訴我們要親自實踐才知道結果。

3、莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深 這句諺語告訴我們看問題不要只看表面,還要了解內在的情況。

4、花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹 這句諺語告訴我們不要做溫室的花朵,在廣闊的天空里經過磨練才能成才。

5、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事 這句諺語告訴我們做事只要堅持才能成功。

四、 請你寫出幾句珍惜時間的格言或詩句:

1、少壯不努力,老大徒傷悲。

2、花有重開日,人無再少年。

3、一日之計在于晨,一年之計在于春

4.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

5.一寸光陰一寸金,寸進難買寸光陰。

一、形近字。

二、多音字。(讀準字音、注音)

三、詞語。

1、ABB式:

2、AABB式:

3、ABCC式: 白發______ 風塵______ 大名______

4、又…又….:

5、不…不…: 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語

6、含有反義詞的成語:

7、四字詞語:

8、成語歸類:

1.Guan注公zhong號:魯韻論文

2.在主界面輸入:查詢

3.收到下載地址下載(不要輸錯了)

4.覺得有幫助就轉發給同事朋友吧,謝謝