區(qū)教委針對線上教學(xué)也提出了明確具體的要求包括要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、遵循教育教學(xué)規(guī)律特別是線上教學(xué)規(guī)律、確保線上教學(xué)質(zhì)量、提升線上教學(xué)指導(dǎo)和教研的水平、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計和答疑輔導(dǎo)、保證學(xué)生充足睡眠和體質(zhì)健康以及做好家校共育等，保證線上教學(xué)的效果和質(zhì)量，踐行五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
學(xué)校成立線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由王英校長任組長，教學(xué)副校長李靜負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排，教育教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)和年級組長參與管理，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成年級組進(jìn)入每一個班巡視課堂教學(xué)情況，及時了解教師線上教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并建立線上課堂巡視群，每位領(lǐng)導(dǎo)每天在群里小程序打卡隨時上傳巡視情況和截圖，隨時溝通反饋課堂狀況，確保線上課堂高質(zhì)量。
圖為北京移動工程師在直播現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)保障
律師也認(rèn)為，要想解決農(nóng)村孩子沉迷等問題需要社會多方面的合力，“這些孩子缺少豐富的課外活動，也缺少科學(xué)的監(jiān)督和引導(dǎo)。遠(yuǎn)程授課或許是一種更為便捷、更可持續(xù)的支持方式。一方面，它將城市資源鏈接村小的孩子，另一方面，老師也能收獲一些最前沿的教育理念及方式。”
據(jù)了解，寶山區(qū)將繼續(xù)開展全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動，不斷深化、改進(jìn)遠(yuǎn)程課堂教育模式，更好地推動滬滇基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展，提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識、法治意識和自我保護(hù)意識，踐行提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能的使命與擔(dān)當(dāng)。
與會的黨派成員、界別代表和政協(xié)委員紛紛建言推動“雙減”政策落地。
今年，北京小學(xué)校長李明新被任命為青年湖小學(xué)校長。和他一同前往的，還有提任青年湖小學(xué)副校長的德育主任王燕和提任青年湖小學(xué)黨支部書記的北京小學(xué)紅山分校黨支部副書記、副校長胡曉娟。這項任命的背后，是北京西城區(qū)委教育工委探索組團(tuán)任用優(yōu)質(zhì)校干部到對口支持小學(xué)任職，承擔(dān)對口學(xué)校的全面管理，形成組團(tuán)式幫扶機(jī)制的新探索。此次輪崗實行組團(tuán)式任命的還有黃城根小學(xué)與鴉兒胡同小學(xué)、實驗二小與實驗二小涭水河分校。
記者發(fā)現(xiàn)，從點(diǎn)對點(diǎn)到組團(tuán)式，這種將輪崗干部教師組成效能團(tuán)隊整體派出的方式在北京東城區(qū)、海淀區(qū)都已出現(xiàn)。在日前舉行的西城全區(qū)教師輪崗交流會上，青年湖小學(xué)一名青年教師說，組團(tuán)式輪崗給學(xué)校帶來的改變，教師看得見，學(xué)生感受得到，家長們也對學(xué)校的未來充滿信心。
教師報志愿，學(xué)校立臺賬，學(xué)區(qū)管統(tǒng)籌
接到延遲返校通知，京源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速反應(yīng)，制定方案。在總結(jié)之前線上教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，京源學(xué)校老師們不斷創(chuàng)新，依托多媒體技術(shù)手段，利用學(xué)習(xí)小組、課上連線、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單等多種形式，進(jìn)行線上教學(xué)。
白濟(jì)汛鄉(xiāng)完小地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，此次連線的分校有245名學(xué)生、18名教師。因周邊地形復(fù)雜，其他五所分校散落在山間，孩子周一至周五都在學(xué)校寄宿。這兩年學(xué)校得到了來自上海寶山區(qū)以及社會各界的資助，部分教室配備了電腦和液晶電視，遠(yuǎn)程連線上課已是家常便飯，這也是此次空中課堂得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。
山區(qū)留守兒童困在手機(jī)里
首批試點(diǎn)區(qū)為東城和密云，當(dāng)年底再拓展西城、海淀等6個區(qū)，至2022年9月，全市所有區(qū)縣全部啟動。一年，北京干部教師交流輪崗覆蓋全域。
疫情三年，在線教學(xué)早已熟門熟道，可如何創(chuàng)新在線教學(xué)方法與模式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？這是朝天教育人進(jìn)一步思考的問題。
市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了北京市推進(jìn)“雙減”工作的成效。通過政策創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)科類培訓(xùn)治理，北京市研制了20余個“雙減”配套文件，大幅壓減機(jī)構(gòu)數(shù)量，完成“營轉(zhuǎn)非”“備改審”、實行政府指導(dǎo)價三項重點(diǎn)任務(wù)。截至7月15日，北京市有證學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到357址，線下347址，線上10址，壓減率超過80%，無證機(jī)構(gòu)動態(tài)清零。今年以來共舉辦119場招聘會，為從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗再就業(yè)提供了8.3萬個崗位。經(jīng)過一年多的綜合治理，學(xué)科類校外培訓(xùn)亂象明顯扭轉(zhuǎn)，招生規(guī)模、培訓(xùn)價格大幅下降，機(jī)構(gòu)退費(fèi)投訴量下降90%以上。
“‘雙減’為課堂教學(xué)工作帶來了很大影響，需要將課堂教學(xué)和課后活動、作業(yè)整體設(shè)計，只憑某個學(xué)校、某個老師開發(fā)和研究，難以實現(xiàn)。”市政協(xié)委員、北京市第八十中學(xué)教研組組長吳衛(wèi)東說，減負(fù)不減質(zhì)，實現(xiàn)提質(zhì)增效，需要更多的教學(xué)資源和活動資源，應(yīng)加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計的理論研究，以示范校或是集團(tuán)總校牽頭，片區(qū)內(nèi)學(xué)校老師參與，研究適合不同層次學(xué)校或?qū)W生的課后作業(yè)，供學(xué)生選擇，使孩子學(xué)習(xí)有更多的獲得感。
2022年3月，東城區(qū)革新里小學(xué)對全校857名家長進(jìn)行問卷調(diào)查。847名家長表示看到了孩子的成長變化：學(xué)習(xí)主動性與自我管理意識有了很大提高；身心發(fā)展比以往更加積極、主動；能主動幫助父母做力所能及的簡單家務(wù)。
隔離病毒但不隔離愛，全區(qū)師生共進(jìn)，家校聯(lián)動，以精部署促嚴(yán)落實，用控細(xì)節(jié)換心相連，用實際行動詮釋新時代教育人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
目前，北京東城、西城、朝陽等地區(qū)，都建立了干部教師輪崗“區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校”三級供需臺賬，以提升精準(zhǔn)輪崗水平。朝陽東壩學(xué)區(qū)以“剛性與柔性需求相結(jié)合、當(dāng)下與長遠(yuǎn)需求相結(jié)合”的原則挖掘需求，以“存量與變量相結(jié)合，特殊與通用相結(jié)合”的原則挖掘供給，不但建立了學(xué)區(qū)干部教師輪崗供需臺賬，還指導(dǎo)各校形成學(xué)校三年人才供需計劃。
組團(tuán)式輪崗：
來自上海艾克森律師事務(wù)所的律師在空中課堂上首講
古城二小分校迅速行動，啟動“延期返校”居家學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，研討“一人一策”保障學(xué)生如期開啟線上學(xué)習(xí)。設(shè)計五育融合“生活+”居家課程，豐富學(xué)生的居家生活。學(xué)校設(shè)計了居家學(xué)習(xí)期間指導(dǎo)作息時間表和“生活+居家自主學(xué)習(xí)成長記錄”，通過網(wǎng)絡(luò)家訪、線上班會、線上家長會等形式，搭建有效溝通的橋梁，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一天有序安排。
2021年8月，北京“雙減”工作啟動之初，作為推動全市“雙減”工作的治本之策，北京宣布啟動干部教師大面積交流輪崗。北京市委教育工委副書記李奕在全市“雙減”工作發(fā)布會上表示，城區(qū)干部教師輪崗從縮小區(qū)域內(nèi)校際差距的實際需要出發(fā)，重點(diǎn)推進(jìn)全區(qū)范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長交流輪換，區(qū)級以上骨干教師均衡配置，普通教師派位輪崗。遠(yuǎn)郊區(qū)全面推進(jìn)交流輪崗。在全區(qū)范圍內(nèi)，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長交流輪換，區(qū)級以上骨干教師均衡配置，普通教師派位輪崗。
■ “雙減”一年看變化
據(jù)了解，北京移動為北京市教委的“數(shù)字學(xué)校”（空中課堂）提供政務(wù)云云主機(jī)安全、出口帶寬等市級政務(wù)云保障服務(wù)，專門針對各類線上教學(xué)，給校方提供有力支撐。自新冠疫情發(fā)生以來，北京移動持續(xù)創(chuàng)新推出系列遠(yuǎn)程教育應(yīng)用：在移動魔百盒發(fā)布“數(shù)字學(xué)校”課程資源，累計推出課程達(dá)9320門，為全市200余萬北京移動家寬用戶提供線上學(xué)習(xí)途徑，面向全市130余萬中小學(xué)生提供線上課程服務(wù)；“5G智慧云考場”也相繼助力清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央戲曲學(xué)院等幾十家高校以及研究院所的研考工作，累計服務(wù)學(xué)生3萬余人。
在推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”方面，北京市校園互聯(lián)網(wǎng)接入率100%，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)90%以上，還遴選了100個“智慧校園”融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地和100項信息技術(shù)與課堂應(yīng)用融合創(chuàng)新課題，涌現(xiàn)出了線上線下混合教學(xué)、雙師同步課堂、選課走班等一批具有特色的教育教學(xué)新模式。