【讀 音】：luò yīng bīn fēn
【釋 義】：形容落花紛紛飄落的美麗情景。
【出 自】：晉·陶潛《桃花源記》：“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之?！?/p>
例句1. 生下她時、門前數年未開的桃花開的落英繽紛。2. 你可知道，那落英繽紛的花瓣是我多久、多久的盼望。3. 每段愛情在走向終結時，倒帶回去，一路上或花草美，或落英繽紛，而最初總是傾心的。4. 歲月無痕，唯有針與線之間流淌的記憶，穿梭于落英繽紛的季節，帶動您品味的升華,繪就城市美麗畫卷。5. 每段愛情在走向終結時，倒帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，而最初總是傾心的。
6. 在玫瑰盛開的季節里愛情是美酒，--但當落英繽紛的時候，它就是饑餓中的糧食了。
7. 歲月無痕，唯有針與線之間流淌的紀念，穿越于落英繽紛的季候，帶動您品味的升華:繪就都市斑斕畫卷。
8. 每段愛情在走向終結時，倒帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，而那些總是傾心的。
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潮新聞客戶端 通訊員 吳亞駿
今天下午3點半，杭州高級中學舉行了開學典禮，校長唐新紅的開學第一課，讓同學們感受到了獨屬于杭高的“氣象”。
原文如下：
這段時間以來，很多人都告訴我，如今的杭高，呈現欣欣向榮的氣象。
這氣象，藏在藝術展演7000人同唱《落英紛飛》的歌聲里，我們因為熱愛而奔赴，舞臺上下都閃耀著杭高人青春的熱情；這氣象，藏在“櫻花文會”數十萬關注的目光中，我們傳承文脈，聚攏每個杭高人心中對美好的向往；這氣象，藏在“科學玩家”的頭腦風暴里，我們為學習而打造平臺，喚醒每個杭高人心中對科學的景仰；這氣象，藏在每年躍升的高考成績中，我們堅守拼搏，護航每個杭高人心中對未來的熱望……我們用點滴汗水滋養了記憶里的每一抹溫柔，用并肩同行孵化了生命中的每一次看見。
往小里說，這“杭高氣象”正是我們身處其間的同學們、老師們積極向上氣質與拼搏奮斗實踐的盛大匯聚；往大里說，這“杭高氣象”也是國家和時代發展大潮中波瀾壯闊的生動一隅。
而歸根到底，宏闊氣象的背后，都是我們每個人的“興趣”與“堅持”、“熱愛”與“信仰”在為之伏筆。
始于興趣，終于堅持，成于熱愛與信仰。不唯在今日，這是一以貫之的杭高底色。在杭高124年的歷史中，我們會捕捉到無數次“興趣”與“堅持”、“信仰”與“熱愛”誕生的原初片段，并總是幸運地見證杭高人帶著它們在杭高校園里，在華夏大地上，在歷史長河中，在科學與民主的探究歷程中，奏響或高亢或悠揚的旋律。
著名作家、校友張抗抗曾在作品《母?！防锕蠢者^引起她興趣的科學館樓梯上的一束光；中國天文臺首席科學家、校友胡景耀先生曾被17歲那年杭高頭頂的星空震撼；海洋學家、校友戴民漢院士向母校贈送科考船模型時想起了當年獲得過高中航模比賽第一名……有太多關于“興趣”與“熱愛”的杭高敘事，生動地告訴我們這些杰出校友們后來取得的成就，可能都源于曾經某一刻強烈的興趣和頑強的入迷。
精研理論、點燃信仰星火的革命先行者、校友陳望道，不畏犧牲、矢志探索中國紅色革命道路的校友俞秀松、汪壽華、梁柏臺，為國鑄劍、御敵于國門之外的兩彈一星元勛、校友吳自良，仁心大愛、拯生民于水火的甲肝疫苗之父、校友毛江森，摩頂放踵、始終奔走在抗疫一線的傳染病專家、校友李蘭娟……更多的關于“堅持”與“信仰”的杭高人傳奇則鄭重地向我們詮釋：興趣終生成熱愛，堅持更源于信仰——對“熱愛”與“信仰”的執著，正是杭高人能始終卓立于時代潮頭，與國家、時代同頻共振的源動力。
由此，我們就明白了杭高之于我們的意義，我們之于自身、之于國家、之于世界的意義。由此，我們也找到了接下來與杭高一起前行的方向。所以，在今天的開學典禮上，我與大家分享如下幾點：
首先，我希望每位同學呵護好自己的學習興趣，行有余力，還可以適當擴大你的興趣范圍，對感興趣的人、事、物盡可能友善。每一個興趣都是生活的一個支點，是美好人生的生成點。支點越清晰，你的生活越積極向上，你越有可能發現成長的真諦；生成點越多，你的人生可能就會越豐富。
其次，我更衷心地期待同學們更多地因知識、因興趣而產生持久的熱愛，知識愈準確，理性愈縝密，熱愛也就愈強烈——這是更高級的興趣養成。
一旦學習興趣被激發，我們的天性會釋放好奇和驚訝。這既是學習的開端，又是保持高階學習的必備條件。浙大博導、青年科學家、2006屆校友陸盈盈記得在杭高做的有趣的化學實驗，國際象棋大師、2021屆校友朱錦爾記得課間的一盤棋局，豆瓣高分劇《古相思曲》編劇、2016屆校友賀羽端記得鏡頭之下的最初感動，剛剛結束的國際地理奧賽金牌得主、高三學子袁韜會記得山川湖海的浪漫……心有所愛，精神就會有寄托，心靈才會有附著，那些起初微不足道的“興趣點”便會在杭高的求學時光里慢慢繁衍、生長，最終進階為熱愛，生成理性，成為追夢的足跡。
杭高開學典禮，羽毛球世界冠軍、中國羽毛球協會副主席夏煊澤致辭
再次，雖然有了“興趣”和“熱愛”的加持，但學習的過程在客觀上畢竟是辛苦的，需要我們每個杭高人自律自強，以“堅持”守護“興趣”與“熱愛”；需要我們為之找尋到更強大的動力——“信仰”的力量。
人民有信仰，國家有力量，民族有希望。對于國家和民族來說如此，對于一所學校、一個人的發展來說也是如此。
作為浙江省新文化運動中心、浙江省乃至全國紅色思想重要傳播陣地，杭高在為她的師生提供“信仰”支撐方面歷來不遑多讓，勇立潮頭！
在120歲生日之際，杭高人曾自豪地用實際行動向世人宣稱：前50載，星漢燦爛，民族危亡吾輩挽；后70年篳路藍縷，建國責任吾儕肩！
這種以天下為己任的“信仰”讓杭高人的“興趣”“熱愛”成長為能力、責任，國家的力量和民族的希望。
這“信仰”是俞秀松的“做一個有利于國、有利于民的東西南北人”，是吳自良的“天助自助者”，是校門匾額內側的“科學、民主、求真、創新”，是亨頤園里的“莫教冰鑒負初心”，也是深植于我們每個杭高人內心中的“善良、豐富、理性、高貴”……
是的，有了“信仰”加持的青春，有了“熱愛”加持的我們，才是杭高最美好、最有希望的氣象！
最后，借用我們的校友魯迅先生的兩句話與大家共勉：
無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。
老師們，同學們，時代浩浩蕩蕩，生命浩浩蕩蕩，唯信仰與熱愛不可辜負！
讓我們一起努力，遇見杭高，遇見美好！謝謝。
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