前段時間在女朋友的慫恿下開始了新區的征程，而不知不覺間30天時間已經在指縫間偷偷溜走了。今天就做一個平民玩家的開區30天總結吧（以后有空會不斷更新，讓自己和大家都可為鑒，覺得好的小伙伴也可以點點關注喲，有粉必回）。
我的充值金額
作為一位平民玩家（只充值了360元），在夢幻西游手游中最大的執念莫過于擁有一只神獸了吧。雖然作者我玩了快三年的夢幻西游手游了，但是還從來沒有擁有過一只神獸——因為不停的陪女朋友換區。所以在玩這個區之前我定下了一個小目標：花360元盡可能快地運營出一個神獸來。充值360元大概能收獲到4300左右的仙玉，如果選擇仙玉直接兌換金幣的話僅僅只能獲得43W的金幣，這對于我們的神獸夢無異于是杯水車薪啦，所以我第一步就是進行增值。
開區第二天我先開了幾個箱子，準備抽點兜兜或者金幣作為啟動資金。而在我精挑細選下找到的箱子也反饋給了我好運氣（兜兜和金幣）。兜兜由于土豪的存在，在第二天4.5W的價格擺上是瞬秒的，而我也拿到了10W左右的啟動資金。在拿到錢之后，我第一件事就是買了一倉庫的金蘭和玫瑰，成本大概低于3260（因為有些人由于急于出手會擺2000多，被我撿漏）。
當等級到了50之后，由于結婚結義系統以及任務鏈的開放，金蘭和玫瑰的需求上升，價格也隨之飆升，我掛著5040金幣每朵的價格把一個倉庫的玫瑰金蘭都賣了，屯了四天，賺了4萬金幣的差價。而我把仙玉用來進行每周的金銀鑰匙的限購。
在50到60級的區間我把錢都用來一半囤法寶碎片（成本1000左右），一半囤變身卡了。當65級開了之后，法寶碎片炒到了2400，我也憑借這項增值賺了不少錢。然后我現在就開始囤金剛定魂以及黃色紋飾和60級的洗練石。算了一下目前倉庫里有大概200W的貨。
總結：其實我之前的操作有不少的瑕疵的，我在思考之后給出了以下的方案：所有仙玉直接開金箱子或者兌換成金幣，這取決于你對自己運氣的判斷。
40-50級：成本3260金幣全力囤金蘭玫瑰，等50級開了以后掛5040慢慢賣出。
50-60級：所有錢囤法寶碎片（成本1000），等65級開了以后掛2100-2200賣出。
60級以后：盡可能多和快的囤金剛定魂（成本13000左右），等到價格到2W賣出。
如果我嚴格按照這套方案去做的話大概貨物價值可以到300W左右了，由于我操作的問題，以及玩得不是很頻繁的問題，我損失不少。幫派技能推薦煉金符和烏金，可以大幅增加收入，前提是你的等級和技能等級能跟得上服務器。
覺得有幫助的小伙伴記得點點關注呀，碼子不易，有粉必回，拜謝！
全國乙卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
文/郁風
人是需要有理想的，如果沒有理想，那就成了一具碌碌無為的軀殼，在日復一日的單調生活中消耗生命。
但理想并非是輕易就能實現的。一些人可能在追求理想的過程中四處碰壁，或者遭到人們的冷眼與嘲笑，因而放棄了理想。
那可能是因為，沒有找到合適的追求理想的方式。
如何追求理想？漢代揚雄曾以射箭為喻，說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”將之分為“修身矯思”“立義”“奠而后發”三個階段。先要修身養性端正思想，再樹立正確的目標并為之努力。
一些人可能在“修身矯思”階段就走入歧途，他們把金錢地位作為理想。這也可以作為一種個人理想，但君子愛財，應取之有道。過分追求名利卻忽視了底線與操守，為達目的不擇手段，最后往往走上背棄道德甚至違法犯罪的不歸路。
因此，我們一定要樹立正確的價值觀，明確什么是應該做的和不該做的，在此基礎上去規劃理想，這樣的理想才是健康的、高尚的。
而“義”，包含很多范疇，可以指情義，可以指道義，也可以指家國大義。“俠之大者，為國為民”，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”都是宏大而崇高的“大義”。
前不久去世的科學家袁隆平，一生都致力于研究出更高產量的雜交水稻，希望借助科學技術來改善饑餓問題，80歲高齡仍舊身著短衫斗笠在試驗田里辛勤勞作，也使得水稻的產量有了大幅提升。毫無疑問，他的理想是偉大崇高的。袁老逝世后，社會各界給予了高度評價，這也是對理想主義的高度肯定與褒獎。
而再往前看，在清末那個民生凋敝的動蕩歲月，外有列強侵略，內有清廷高壓。在這種情勢下，追求理想更是需要付出巨大的勇氣和犧牲。但無數愛國志士，在個人理想的驅使和家國大義的感召下，仍舊義無反顧地踏上了追求理想的漫漫長路。
我們不能忘記邵飄萍，他希望借助媒體輿論的力量來監督變革社會，因而創立《京報》，“鐵肩擔道義，辣手著文章”，最后犧牲在軍閥的屠刀下。而鑒湖女俠秋瑾，“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，走上反清起義和爭取婦女權利的道路。其好友徐錫麟在安慶圖謀刺殺安徽巡撫恩銘，不幸失敗被捕，清廷不解，訊問道：恩銘待你不薄，為何刺殺？徐錫麟慷慨答道：“恩撫待我，私惠也；我殺恩撫，天下之公也。“
中共早期革命家蕭楚女，擔任黃埔政治教官期間秘密宣傳共產主義，被捕后劊子手問道：“蕭教官，你不是常把自己比喻為蠟燭，照亮別人，毀滅自己嗎？你這根蠟燭快要熄滅了，在這生死一瞬間，你愿意改悔嗎？”蕭楚女斷無悔意，慷慨赴死。其同鄉好友惲代英，就義前凜然寫下詩句：“浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。”
在何為“義”面前，惲代英曾與好友盧作孚產生過分歧，惲代英認為，必須通過武裝革命才能實現救國理想，而盧作孚則希望通過興辦教育、實業來救國。兩人走上了不同的道路，盧作孚成為一代船王，惲代英壯烈犧牲。他們都沒有說錯，只是通過不同的途徑并“奠而后發”。
海子在《以夢為馬》中寫過：“萬人都要將火熄滅/我一人獨將此火高高舉起。”而魯迅的雜文有異曲同工之妙：“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”以夢為馬，把自己的理想作為前進的動力，方能不負韶華，勇敢做自己的光吧！
名師點評
全國乙卷作文題材料含義是：每個人都要有理想，而理想應以“義”為目標，然后付諸行動實現之。這篇仿寫作文，審題是準確的，并對“義”的含義有具體分析：正確的價值觀、與家國、民族大義。不足是：舉例太多，分析太少；認為實現理想要“修身矯思”“立義”“奠而后發”三個階段，準確度值得商榷；材料要求考生“結合自身發展”，本文并未做到。