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一大群人聚會(huì)的時(shí)候，男男女女在一起玩什么游戲合適呢?如果人群中有你喜歡或者正在追求的女孩，那么提前了解一些追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子就很有必要了，說不定通過一場(chǎng)聚會(huì)游戲，你們的關(guān)系就確定下來了呢!下面就來看看追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子推薦!
追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子一：簡(jiǎn)單初級(jí)
1、角色扮演：要扮演一個(gè)角色，全票認(rèn)為通過才能算懲罰結(jié)束。
2、撒嬌：請(qǐng)選一名異性，一邊捶他(她)的肩膀一邊嬌羞地說：“哎喲， 你好討厭哦!”
3、情歌對(duì)唱：找在場(chǎng)的一位異性，現(xiàn)場(chǎng)演繹情歌對(duì)唱。注意：別忘了深情的對(duì)視哦。
4、真心話：在一大群朋友聚會(huì)中，其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧，必須說實(shí)話啊。
追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子二：惡搞中級(jí)
很多兄弟跟妹子聊天的時(shí)候，妹子的回應(yīng)都不好，這是因?yàn)槟愕牧奶觳]有調(diào)動(dòng)女生的情緒，導(dǎo)致女生覺得跟你聊天很沒意思，慢慢的就會(huì)不回你，甚至拉黑你了。出現(xiàn)這種情況以后，別提多郁悶了。這里給大家介紹一個(gè)撩妹回復(fù)神器，叫做---大男孩秘術(shù)，在微信的搜一搜中就能找到。每當(dāng)和女生聊天的時(shí)候，就打開這個(gè)微信小程序，把女生說的話放進(jìn)去一搜，它就會(huì)告訴你應(yīng)該怎么回復(fù)女生了，而且里面還有大量實(shí)戰(zhàn)聊天案例和脫單教程可以學(xué)習(xí)。兄弟們的反響都不錯(cuò)，現(xiàn)在我跟女生聊天，一聊一個(gè)準(zhǔn)，基本上都能順利帶回家，你懂的。有此神器，撩個(gè)妹脫個(gè)單，輕輕松松的事。
1、告白：選一位異性深情對(duì)視十秒鐘，然后大聲說：“我暗戀你很久啦!”
2、捶胸：表演大猩猩捶胸動(dòng)作，并吶喊：“我是猛男(女)!”，至少三聲哦。
3、造型秀：繞場(chǎng)走貓步一圈 ，并擺出芙蓉姐姐的3個(gè)經(jīng)典造型。
4、表情帝：先大笑3秒，再大哭3秒，重復(fù)2到3次。
追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子三：變態(tài)高級(jí)
1、鋼管舞：請(qǐng)選一名異性做鋼管，并繞著他(她)跳鋼管舞。請(qǐng)?zhí)瞧の瑁辽俪掷m(xù)10秒。
2、卡通跳：分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。
3、屁股寫字：主持人告訴被罰者數(shù)字，然后被罰者雙手放在腰上，同時(shí)扭動(dòng)屁股，就像用手在空中比劃一樣把數(shù)字寫出來，一邊扭，還要一邊搖頭晃腦的陶醉狀，直到觀眾認(rèn)出是什么數(shù)字為止喲。
4、灰頭土臉：準(zhǔn)備一盤面粉及乒乓球，讓輸?shù)娜擞昧⒚娣郾P上的球吹走。
5、草裙舞：把氣球吹起來系在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，然后繞在失敗者的身上，讓其他參加游戲的人排隊(duì)拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣，然后讓失敗者跳草裙舞。
以上就是浪跡教育小編為大家分享的“追女孩的游戲懲罰點(diǎn)子推薦”，你可以在游戲的過程中和女生組隊(duì)或者是引起她的注意，讓她感覺到你有魅力的一面，接下來就可以制造更多的機(jī)會(huì)開始接觸、交流了!
文章推薦：
雨點(diǎn)變奏曲
一、 目的：活躍氣氛，增強(qiáng)學(xué)員的注意力。
二、 時(shí)間：5分鐘
三、 場(chǎng)地：不限
四、 道具：無
五、 步驟：
1、學(xué)員在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下完成表現(xiàn)“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的動(dòng)作：
“小雨”——手指相互敲擊
“中雨”——兩手輪拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺腳
2、培訓(xùn)師說：“現(xiàn)在開始下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨……，最后雨過天晴”（可用于演講和歡迎嘉賓等場(chǎng)合：“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲迎接……”）
六、 分享：
如何使用散亂變成有序？
? 來來歌 ?
一、 目的：教室上課前學(xué)員精神不集中時(shí)或活動(dòng)開始及迎嘉賓。
二、 時(shí)間：10分鐘
三、 道具：清唱或配以錄音帶、卡拉OK
四、 步驟：
1、先教唱一遍正確歌詞（配合拍手）。
“來來來朋友們，將你的‘頭兒’抬(舉)起來，向前擺，向后擺，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈放下來。”（兩遍）
2、主持人可接著說為讓各位放開心情，現(xiàn)在要借各位的身體“用一用”，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我的動(dòng)作一齊唱。
3、配合改編歌詞，繼續(xù)唱“右手”、“左手”、“右腳”、“左腳”及“屁股”。唯最后在做屁股動(dòng)作時(shí)，是全場(chǎng)最易歡笑時(shí)候，可夸張點(diǎn)或請(qǐng)學(xué)員再示范一遍。
4、尾奏：可加愛的鼓勵(lì)。
六、 分享：
1、視時(shí)間或?qū)W員情緒將改編歌唱予以選擇。唱到來來來應(yīng)做招手狀。
2、音不可太高，要將歌曲的喜悅及心中的快活自然流露出來，節(jié)奏漸快，注意動(dòng)作變化
三分鐘測(cè)試
一、目的：測(cè)試用幽默的方式指出，人們往往做不到閱讀指令并且按照指令的要求去做。
二、時(shí)間：3分鐘
三、場(chǎng)地：教室
四、道具：讀與做測(cè)試題（限時(shí)3分鐘）、計(jì)時(shí)器
五、步驟：
1、宣布這是一個(gè)測(cè)試他們溝通能力的游戲，測(cè)試有時(shí)間限制，答題時(shí)間最長(zhǎng)為3分鐘。
2、把測(cè)試題發(fā)給大家（注意把試題正面朝下扣在桌上）。
3、試題全部發(fā)完之后，說：“現(xiàn)在開始！”這時(shí)學(xué)員才把試題反過 來開始做。
4、你手中拿著一個(gè)秒表，等秒表指示到了3分鐘時(shí)，你就說“3分鐘時(shí)間到，現(xiàn)在停筆。
六、分享：
1、為什么有些人能在3分鐘之前就完成全部試題？
2、為什么有些人甚至更快？讓這些學(xué)員說一下自己的習(xí)慣做法。
3、而那些能在3分鐘之前完成的同學(xué)，是否是最好的方法？
4、能否體會(huì)到投資時(shí)間來節(jié)省時(shí)間？
發(fā)放材料：
讀與做測(cè)試題（限時(shí)：3分鐘）
你能否按照指令做？
1、做事之前先通讀全部資料
2、將你的名字寫在本頁的右上角
3、將第二句中的“名字”這個(gè)詞圈起來
4、在本頁的左上角畫五個(gè)小方格
5、大聲叫你自己的名字
6、在本頁的第二個(gè)標(biāo)題下再寫一遍你的名字
7、在第一個(gè)標(biāo)題后面寫上“是”，“是”，“是”
8、把第五個(gè)句子圈起來
9、在本頁的左下角寫個(gè)“X”
10、喜歡這項(xiàng)測(cè)試就說：“是”，不喜歡，就說：“不”
11、測(cè)試中，你的成績(jī)達(dá)到這個(gè)點(diǎn)，就大聲叫一下自己的姓名
12、在本頁右邊的空白處，寫上一個(gè)66X7的算式
13、在第四個(gè)句子中的“本頁”這個(gè)詞周圍畫個(gè)方框
14、如果你認(rèn)為自己已仔細(xì)地按要求做了，就叫一聲“我做到了”
15、在本頁左邊的空白處寫上69和98
16、用你正常講話的聲音從10數(shù)到1
17、站起來，轉(zhuǎn)一圈，然后再坐下
18、大聲說出：“我快干完了，我是按要求做的”
19、如果你是第一個(gè)做到這一題時(shí)，就說：“我是執(zhí)行要求的優(yōu)勝者”
20、既然你已按第一句的要求，認(rèn)真讀完了全篇內(nèi)容，然后只需做好第二句的要求就算完成任務(wù)
注意：請(qǐng)保持安靜，看其他人怎么做。
蘿卜蹲
一、目的：輕松活潑團(tuán)隊(duì)氛圍，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
二、時(shí)間：10分鐘
三、道具：無
四、場(chǎng)地：室外、室內(nèi)
五、步驟：
1、隊(duì)形：各組人員手拉手（或肩搭肩）形成圓形，但組與組分開來，指導(dǎo)員立于中央。
2 每組取一個(gè)名字，如：紅蘿卜、白蘿卜、紫蘿卜。
3、同組一起下蹲，并大聲念口訣。如，指導(dǎo)員指定紅蘿卜組先蹲，全組人員一起下蹲，并同時(shí)大聲念口訣：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜（或紫蘿卜）蹲。” 當(dāng)念到白蘿卜（或紫蘿卜）時(shí)，全組員人員的手一致指向念到之組的方向。
4、被念到的一組必須馬上開始下蹲并同時(shí)念口訣。
5、注意事項(xiàng)：
（1）全體組員選定的下一個(gè)組必須是同一個(gè)組，否則認(rèn)輸，接受懲罰；
（2）被念到的下一組組員，下蹲時(shí)必須蹲、起動(dòng)作一致，否則罰輸。
六、分享：
哪些因素有利于小組達(dá)成一致？
兔子舞
一、目的：活動(dòng)筋骨，讓學(xué)員在良好的精神狀態(tài)下上課。
二、時(shí)間：5分鐘
三、道具：無
四、步驟：
1、大家可圍成一個(gè)大圓圈或排成2-3支小長(zhǎng)隊(duì)，視場(chǎng)地而論。
2、每個(gè)人雙手搭在前一位學(xué)員的雙肩上，隨培訓(xùn)師的指令做相應(yīng)的肢體動(dòng)作。
3、培訓(xùn)師開始引領(lǐng)指令：小白兔小白兔跳一跳，左腳跳2下，右腳跳2下，雙腳合并向前跳1下，向后跳1下，再連續(xù)向前跳3下，最后我們大家都蹲下。
4、可連續(xù)做動(dòng)作多遍，在做動(dòng)作的過程中隊(duì)伍不能散開。
5、請(qǐng)配合音樂。
當(dāng)我們同在一起
一、 目的：營(yíng)造輕松、快樂的氛圍。
二、 時(shí)間：8分鐘
三、 道具：歌曲投影片
四、 步驟：
1、教唱《當(dāng)我們同在一起》一歌：
當(dāng)我們同在一起 在一起 在一起
當(dāng)我們同在一起 其快樂無比
你對(duì)著我笑嘻嘻
我對(duì)著你笑哈哈
當(dāng)我們同在一起 其快樂無比
2、大家圍成一圈，把雙手伸出來，手心向上，右手放在右邊學(xué)員的左手心上。第一拍用右手拍右邊學(xué)員左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重復(fù)拍自己左手手心。練習(xí)2遍。
3、一邊唱，一邊做以上的動(dòng)作，一遍比一遍快……通常做三遍。然后換手做。
老師說
一、目的：引發(fā)注意力，使大家精神集中。
二、 時(shí)間：5分鐘
三、 道具：無
四、 步驟
1、 全體站立時(shí)（如上課回教室時(shí)），宣布游戲規(guī)則：講師口念“老師說1”時(shí)，請(qǐng)大家把手舉起來；當(dāng)“老師說2”時(shí)雙手平放，當(dāng)“老師說3”時(shí)雙手與身體成45度。
2、 活動(dòng)正式開始時(shí)，講師念“1”、“2”、“3”時(shí)必須說“老師說1”、“老師說2”參加人員才可做動(dòng)作，行進(jìn)速度宜逐漸加快，出錯(cuò)的人請(qǐng)出列。
3、 老師說3個(gè)字，亦可改為我說。請(qǐng)出錯(cuò)的人給大家表演個(gè)節(jié)目。
? 動(dòng)機(jī)練習(xí) ?
一、 目的：讓學(xué)員感受到獎(jiǎng)勵(lì)與動(dòng)機(jī)的關(guān)系，引發(fā)注意，導(dǎo)入課程目標(biāo)。
二、 時(shí)間：5分鐘
三、 道具：無
四、 步驟：
1、 培訓(xùn)師說：“請(qǐng)大家舉起右手”，保持一會(huì)兒后謝謝大家。提問學(xué)員“你們?yōu)槭裁磁e手” ？回答可能是“因?yàn)槟阋覀冞@么做”，或者“因?yàn)檎f了‘請(qǐng)’”。
2、 得到3至4個(gè)答案后，培訓(xùn)師說：“請(qǐng)大家站起來，并把椅子舉起來”。絕大多數(shù)的情況下，沒有人會(huì)采取行動(dòng)。
3、 培訓(xùn)師繼續(xù)說：“如果我告訴你們，在椅子下有鈔票，你們會(huì)不會(huì)站起來并舉起椅子看看”？絕大多數(shù)人仍然不會(huì)行動(dòng)。
4、 于是，培訓(xùn)師說：“好吧，我告訴你們有幾張椅子底下確實(shí)有錢的”（通常，2至3個(gè)學(xué)員會(huì)站起來，然后很快，所有人都會(huì)站起來）。于是有人找到了紙幣，叫著“這里有一張”。
五、 分享：
1、為什么第二次請(qǐng)你做事時(shí)，要花費(fèi)更多的努力？
2、錢是否能激勵(lì)你？
3、激勵(lì)人們的唯一正確方法是什么？（參考：是讓人們自己想去做）
? 伊比壓壓 ?
一、 目的：輕松一刻。
二、 時(shí)間：10-15分鐘
三、 道具：無
四、 步驟：
1、教唱歌曲：伊比亞亞、伊比伊比亞伊比亞亞；伊比伊比亞伊比亞亞；伊比伊比亞亞伊比伊比亞亞；伊比伊比亞（亞亞→壓壓→拍拍→敲敲→拉拉）。
2、排隊(duì)：面向講臺(tái)（或講師）排成一列或數(shù)列縱隊(duì)，當(dāng)在室外或晚間活動(dòng)，可圍成一個(gè)或數(shù)個(gè)同心圓，面向反時(shí)針方向。
3、一邊唱一邊動(dòng)作：“壓壓”→雙手搭在前面學(xué)員的肩上，隨歌曲節(jié)拍往下壓，類似于做按摸動(dòng)作；“拍拍” →雙手拍打前面學(xué)員的背部；“敲敲” →雙手握拳捶前方腰部；“拉拉” →雙手拉住前面學(xué)員的耳朵，依節(jié)拍往下壓，像做眼睛保健里捏耳朵的動(dòng)作。
4、每作完一個(gè)動(dòng)作，要求全體向后轉(zhuǎn)，重復(fù)做一次，達(dá)到互相按摸的效果。
五、分享：
1、讓男女分開穿插，增加趣味，且不準(zhǔn)讓直線或圈圈斷掉，可規(guī)定罰則。
2、主持人應(yīng)注意“氣氛”的營(yíng)造。熟記歌詞及動(dòng)作，聲音宏亮，動(dòng)作純熟，以便充分掌握笑鬧場(chǎng)面。
抓手指：
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3！”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。
[規(guī) 則]
1.搶口令者抓住無效。
2.手掌不張開，抓住無效。
2、熱身小游戲:梯形拍手。每個(gè)組的學(xué)員站著圍成圈，每個(gè)人在老師的口令中拍手，鍛煉你的聽力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，老師的口令為：拍1-拍2-拍3-拍4-拍5----拍4-拍3-拍2-拍1等。
晉級(jí)[破冰游戲]
參與人數(shù)：全體參與
時(shí)間：15分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：無
游戲規(guī)則和程序：
1）.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。
2）.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化為 小雞，可以站起來。
3）.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進(jìn)化為小雞。
4）.繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個(gè)變成的鳳凰。
相關(guān)討論
本游戲的主旨是什么？
總結(jié)
1）.這實(shí)際上是一個(gè)大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個(gè)游戲是一個(gè)典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的 溝通。
2.）游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個(gè)更為活躍、自由的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和 積極性的發(fā)揮，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉 。
大風(fēng)吹 小風(fēng)吹 臺(tái)風(fēng)吹
游戲規(guī)則:
請(qǐng)一個(gè)發(fā)號(hào)的人站在前面~~說:"大風(fēng)吹"所有人立刻回答說:"吹什么?如果那人說:"吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必須起立重新找坐位,沒有找到座位的人就站上來繼續(xù)發(fā)號(hào).
如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人,沒有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,
如果說:臺(tái)風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置.
最后懲罰所有站在前面發(fā)號(hào)施另的人~~~
記得椅子要少一把哦~~
心靈相通
游戲規(guī)則：
1）、主持人請(qǐng)各區(qū)選派一對(duì)選手上臺(tái)（最好1男1女為1對(duì)），助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有成語的白紙（有幾對(duì)選手，就準(zhǔn)備幾張）。
2）、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達(dá)給女士看，女士猜出這個(gè)成語即為獲勝。強(qiáng)調(diào)：男士只準(zhǔn)做動(dòng)作，不準(zhǔn)出聲；女士最多猜兩個(gè)成語，兩個(gè)都不對(duì)，遭淘汰。
3）、主持人請(qǐng)第一對(duì)選手中的女士面對(duì)墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士和觀眾看。
4）、主持人請(qǐng)男士向女士表演他所看到的成語，若猜對(duì)，請(qǐng)這對(duì)選手站到主持人的左側(cè)；若猜錯(cuò)，則站到主持人的右側(cè)。第二對(duì)、第三對(duì)、……，依序進(jìn)行。
5）、主持人宣布獲勝者，并請(qǐng)課長(zhǎng)頒發(fā)紀(jì)念品。
6）、備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴、手舞足蹈。
尋寶游戲 改善課堂氣氛
活動(dòng)目的
在經(jīng)過了一段時(shí)間的講課后，培訓(xùn)師可以利用這類破冰游戲來改善課堂氣氛，也可以借此游戲讓學(xué)員體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)合作效果。
操作程序
1）．培訓(xùn)師讓班里的全體同學(xué)自由組織或組成幾個(gè)五人小組，每組選出一位代表作為組長(zhǎng)。
2）．培訓(xùn)師把尋寶游戲工作表分給各組的組長(zhǎng)，讓他們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)收集齊表中的所有物品，并展示在全班學(xué)員面前。
3）．培訓(xùn)師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎(jiǎng)賞。
有關(guān)討論
回顧一下活動(dòng)的過程，是否小組的全體成員都有參與？
做事之前是否有一個(gè)計(jì)劃，哪怕是這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)？
大家是否能體會(huì)到以投資時(shí)間來爭(zhēng)取時(shí)間的道理？
尋寶游戲表
你的小組要求收集以下的物品，其時(shí)間限制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由培訓(xùn)師來解釋。
回形針 、一把泥土 、肥皂 、牙刷 、小組成員名單 、石頭 、衣架 、一包香煙 、紅圓珠筆 、報(bào)紙 。。
擊鼓傳花
需要準(zhǔn)備道具，鼓或者音樂、花。參加人員越多越好。游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者(音樂)開始擊鼓（播放）時(shí)，花就開始傳，當(dāng)鼓（音樂）停時(shí)，花到誰手，誰就是"幸運(yùn)者"，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)"幸運(yùn)者"開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
搶凳子
準(zhǔn)備X張凳子，圍成圈，選出X+1個(gè)人來參加游戲。大家都站成一個(gè)圈，聽著音樂順著一個(gè)方向不停地走，當(dāng)聽到音樂停止時(shí)迅速找凳子坐下，沒有凳子的要表演節(jié)目或者淘汰。然后再減少一張凳子，繼續(xù)游戲……直到最后只有一人勝出為止。
一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。第一個(gè)人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
拋繡球
需要準(zhǔn)備道具：提供幾個(gè)小筐，氣球、游戲規(guī)則：兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。