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醫學技術指導：嘉興市婦幼保健院兒童康復科主任 、主任醫師 徐世琴

每個孩子都是可愛的天使，揮舞著翅膀，逐夢未來。

奉浦街道社區衛生服務中心兒康基地負責人，擅長運用各種中醫藥適宜技術治療頸椎病、腰椎病、面癱、肩關節病、膝關節病、內科、婦科等疾病；運用針灸等技術治療兒童腦癱、智力低下、語言發育落后、發育指標延遲等疾病。

醫生表示，目前國內外對于大皰性表皮松解癥都沒有完全治愈的辦法，以保護皮膚創面和預防感染為主。出院后，家庭護理至關重要。

孩子,永遠是父母心里最柔軟的一塊。 一旦發現孩子有任何問題，那份從震驚到失落、從失落到迷茫的心情，會極其殘酷地在父母心上撕開一個缺口。

第一步驟，先畫出頭和身體。

第二步驟，畫出兩只黑黑的眼睛。

第三步驟，在身體上畫出條紋。

第四步驟，畫出觸須。

第五步驟，畫出一對翅膀。

第六步驟，給蜜蜂涂上顏色。

馬栓柱、張華山在觀看完宣傳片和節目表演后，都登臺進行了嘉賓致辭。兩位領導對山東廣電KSD的青少年教育產業的發展提出了高度贊揚，并對院線電影《巴布迪的翅膀》寄予厚望，希望未來KSD繼續引領孩子們，張開翅膀，為夢飛翔。

隨著全球自閉癥兒童患者的數目不斷增加，從2008年起，聯合國將每年的4月2日定為“世界自閉癥關注日”，除了提高社會對自閉癥患者及其相關研究與診斷的關注，也提醒人們應當實現自閉癥患者與健全人之間的相互尊重、理解和關心。

▲北步流云繪畫 蜜蜂5

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然而，現實是殘酷的。隨著優優入讀幼兒園，在同齡孩子的對比下，優優的語言問題徹底暴露：除了“爸爸媽媽”，優優幾乎不會說其他任何話，老師沒辦法跟她溝通，小朋友也沒辦法和她交流，久而久之，優優變得越來越沉默，她不跟人對視，總是一個人躲在角落。

作為華夏未來文化藝術基金會傳統公益項目，本屆藝術節由天津市關心下一代工作委員會、天津市教育委員會、天津市精神文明建設委員會辦公室、天津市文化和旅游局、天津市殘疾人聯合會、天津市慈善協會、華夏未來文化藝術基金會共同主辦。活動前，與會領導及嘉賓一同參觀了藝術節手工及書畫作品展覽會場，通過200余件形式多樣、風格多元的展品，充分了解特殊兒童獨特的生活視角和豐富的內心世界。

“為孤老展愁容、為困童插翅膀，這是‘百合’初心，也是我們為之奮斗的情結。”如何給“水上百合”總結一個關鍵詞？鄧紅脫口而出——“奉獻”。

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信息技術是周國平一直倡導的提高學生閱讀水平的方式。“鄉村孩子的爸爸媽媽不太給孩子們讀親子故事，于是我自己給孩子們錄制音頻故事，叫‘周校長讀故事’，目前已經錄制了1000個故事。閱讀音頻會發送給全校家長，請家長們播放給學生聽。”

“如果說孩子都是天使，那么這些特殊的孩子就是折翼的天使。康復訓練能夠幫助孩子盡可能地享有健康快樂的童年，讓他們能和普通孩子一起游戲、一同讀書，融入五彩斑斕的生活。”徐世琴介紹，兒童康復醫學是康復醫學的亞專科，主要服務特殊兒童，如發育指標延遲、智力發育障礙、發育性協調障礙、全面性發育遲滯、孤獨癥譜系障礙以及語言發育障礙、學習技能發育障礙以及各類疾病及功能障礙等，“目前兒童康復治療手段有很多種，對于運動、認知、語言、社交、感覺統合等各方面存在的問題，需要通過科學評估，然后制定有效的個體化訓練方案，選擇適應個體的訓練項目，才能實現更佳的康復效果。”

文字 陳珺璐

“‘百合’的初心是盡力幫助孤寡老人、留守兒童、特困家庭等困難群體。”鄧紅說，“水上百合”志愿者協會圍繞“一老一小一鄰一特”開展志愿服務，做孤寡空巢老人的好兒女、留守困境兒童的好父母、鄰里街坊的好幫手、特困群體的好親友。

統籌 唐澄 曹陽

通過和網友、群友的溝通，我知道這樣的孩子并不在少數。

“幫助孩子們閱讀能力是鄉村語文老師的使命。”這是周國平始終堅持的觀點。他鼓勵學校的語文老師們在放學后拿出一小時，通過視頻會議的形式，陪著班里的學生共讀，“從我做起，帶動其他老師。現在已經有五六個老師在班里開展這樣的共讀”。剛開始老師們難免覺得增加了負擔，然而，隨著閱讀的深入，老師們發現學生對文學作品的了解和喜愛程度加深了，孩子們的閱讀興趣提高了，自己也實現了成長，逐漸找到了其中的意義與價值。

2013年的冬天，鄧紅和一群志同道合的朋友聯手，讓一朵“水上百合”在洪澤湖畔悄悄綻開。

《小翅膀》是周曉楓的首部童話作品，是她第一次嘗試兒童文學作品，也是羅振宇提及“剛獲大獎的作品”。小翅膀是一個小精靈，一個專門給孩子們投放噩夢的小精靈，他努力幫助孩子戰勝夜晚的恐懼，鼓勵他們不要怕黑。這是周曉楓寫給孩子，也是寫給自己的故事，“因為我的童話不僅僅是寫給孩子，也寫給每個努力幫助孩子培養勇氣的家長，以及成長的自己。”周曉楓認為，好的童話，不是幼稚的欺哄，不是兒童早熟也不是成人裝嫩，應該是大人和孩子都能看的。

周曉楓認為，童心，這對兒童文學作家來說至關重要。成人都是曾經信任童話的孩子，只是童年之后，多數紛紛失去童心和想象力，屈從現實，安于平庸。能否在成長甚至受挫中保留童心，是個真正的考驗。如果能夠始終保留童心，就像收藏一樣……哪怕當初一個普通的小盤小碗，哪怕一枚不值錢的硬幣，只要你把它保留得足夠長久，時間所賦予它的附加價值就遠遠超過了其他，遠非現在手中的大面額貨幣所能衡量。《小門牙》也映射著時間的價值。朋友或親人的幫助，是有形的支持，自己的信念，是無形的方向，而要面對童年的黑暗，還需要相信時間的力量。比如，書中寫道：“故事有個令人意外的尾聲……嗯，鹿楊并沒有等到第二年的魔法生日禮物。可鹿楊一點兒也不計較。因為還能和爸爸媽媽在一起，說話、吃飯、讀書、做游戲、看電影……對她來說，這是每天都在發生的、平凡卻令她滿足的奇跡。她深知，自己已經遇到生命里最大的魔法。不錯，這不是夢：鹿楊的爸爸和媽媽，竟然回家了。原來，當風暴襲來，他們遠比常人更冷靜。他們早已穿好救生衣，在身上綁好礦泉水，并攜帶最為精簡和必要的求生工具。輪船沉沒，他們依靠著救生筏的浮力沒有墜入深淵。后來，他們在大海里漂流，漂到一個極其遙遠的荒島。他們成為海難的幸存者，并憑借豐富的野外生存技能，通過了艱難的考驗。那么漫長的時間，沒有誰相信他們還活著，直到被意外救援。”