體現(xiàn)大萌英語水平的對話來也~大萌在LA拍攝《繼承者們》時，中途有和群眾演員聊天，當群眾演員問大萌什么時候返韓的時候，大萌如是說：

大萌：two tomorrow

說完還被自己的英語萌到了，或許，這就是韓國式英語嗎？大萌大萌，世界最萌~

【↓視頻：大萌說英語】

（文/一顆大白牙菲林 視頻/肥滴滴的嘟嘟minoz）

課程準備

1.課程類型 少兒水彩筆創(chuàng)意課程

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 馬克筆、記號筆、剪刀、卡紙等

課程構思

歡樂的春天來到，開學季，森林里的小動物們都規(guī)劃著新學期的到來。小熊住在綠油油的大草原，那里有茂盛的灌木叢和美味的蜂蜜；小鴨住在流水潺潺的河岸邊，那里有清澈的水源和鮮嫩的水草；小狗住在城市中，在車水馬龍的城市里有許多它的小伙伴......小動物們背著小書包，在路口嘰嘰喳喳地商量著，等待著。它們在等待什么？"滴滴滴，嘟嘟嘟"，森林里突然開過來一輛可愛的校車。亮黃色的校車平緩地駕駛著，為小動物們的上學之旅保駕護航，小動物們排著隊坐上了校車，一起迎來了美好的新學期。小朋友們，在今天的課程中，我們就以小動物們的校車為主題展開創(chuàng)作，我們將通過使用馬克筆來表現(xiàn)這一生動有趣的畫面，小朋友們想一想，我們的校車里載了哪些可愛的小動物呢？小動物們都來自哪些地方呢？帶著我們的思考一起來看看參考教程吧！

情景描述

陽光普照，春光晴好，在森林里休息了一個寒假的小動物們都開始規(guī)劃著各自的新學期計劃，它們乘坐著寬敞漂亮的巴士校車，有說有笑地開啟了一路的上學旅程。小朋友們，在你的畫面中有哪些小動物正在乘坐校車呢？你想象中的校車又是什么樣子呢？我們一起拿出畫筆畫一畫吧！

教學重難點

1.通過參考和觀察校車車的圖片素材，表現(xiàn)出校車這一日常交通工具的基本造型；采用趣味性的翻頁設計繪制車窗，并展開想象畫出校車內的小乘客們。

需要小朋友們觀察生活，參考生活中見到的校車或者觀察校車的圖片素材，仔細觀察校車的造型和常見的色彩，用記號筆和馬克筆準確地概括出校車的具有特色的外型輪廓。小朋友們也可以發(fā)揮想象力，想一想你設計的校車上有哪些小細節(jié)？它的外型有什么特點呢？它的車廂內又有哪些小乘客呢？

2.使用記號筆用簡單的線條勾勒畫面背景，使得畫面美觀、飽滿。

根據(jù)不同的場景對背景進行大膽的描繪，小朋友們想一想，我們的校車接了來自不同地方的小動物，那么它沿途路過了哪些地方呢？是森林？是田野？還是車水馬龍的城市呢？我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)想，可以描繪郁郁蔥蔥的樹林，也可以繪制熱鬧非凡的街道......根據(jù)自己的想象大膽表現(xiàn)，讓畫面更加飽滿、美觀。

繪畫教程

準備一張白色的素描紙

用記號筆在素描紙上勾勒出校車的外形

用細一號的記號筆

為我們的校車添加豐富的細節(jié)

拿出我們的水彩筆

為校車涂上合適的色彩

用剪刀小心地剪出窗戶的開合

并將校車的輪廓剪下來

用記號筆和馬克筆

為我們的校車添上可愛的小乘客們

拿出膠棒

將校車貼在背景紙上

用記號筆為我們的校車添上豐富的背景

小朋友們可以繪制自己喜歡的場景哦

調整背景的疏密

并添加高光筆的白色進行豐富和點綴

課后點評

在本次的繪畫課程中，我們以小動物們乘坐的校車為主題，繪制了一幅輕松歡樂的上學畫面。在繪畫中，通過對車、小動物和背景的塑造培養(yǎng)了小朋友們的造型能力和對畫面的把控力；同時車窗部分的翻頁設計增強趣味性的同時鍛煉了小朋友們的創(chuàng)想思維能力和空間感受力。

小朋友們筆下的校車造型各異，色彩豐富有趣，每個小朋友設計的校車都各不相同，各有特點，線條簡練流暢，色塊搭配豐富，細節(jié)描繪得飽滿而生動；小朋友們設計的場景都各不一樣，有在廣袤無垠的大草原、有在川流不息的江河邊......巧妙的場景烘托體現(xiàn)了小朋友們豐富的想象力，整個畫面活潑可愛，充滿童趣。