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刀塔傳奇永生夢(mèng)境小魚(yú)人怎么用?這一直是很多玩家關(guān)注的焦點(diǎn)，小魚(yú)人是夢(mèng)境出場(chǎng)率最高的英雄，也是最難玩的一個(gè)英雄，接下來(lái)帶來(lái)詳細(xì)教程。
1、初期層數(shù)低不存在生命威脅，少抽攻對(duì)受傷回能影響可忽略。以“普攻間穿插小技能，無(wú)視水域，優(yōu)先三連，盡快疊加15層”為原則;
2、后期層數(shù)高，以“吃傷害前留水域減傷，吃傷害后三連吸血保命，當(dāng)斷即斷打斷大招回血”為原則;
3、有卡反需要、減速需要時(shí)特殊對(duì)待。
以上就是刀塔傳奇永生夢(mèng)境小魚(yú)人怎么用，小魚(yú)人操作教程的全部?jī)?nèi)容，更多精彩的游戲攻略請(qǐng)關(guān)注刀塔傳奇官網(wǎng)琵琶網(wǎng)專區(qū)。
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南方詩(shī)群第22期筆會(huì)優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)
評(píng)選嘉賓：海歌、云川野鶴、楓火夢(mèng)舞
點(diǎn)評(píng)嘉賓：跋涉
詩(shī)曰（文/無(wú)詩(shī)奉獻(xiàn)）：
早把斯情印作圖，一聲看看惹唏噓。
萬(wàn)千詩(shī)句同吟唱，領(lǐng)會(huì)其中真意無(wú)？
[按]南方詩(shī)群第22期筆會(huì)，正值高考后，以高考材料漫畫《畢業(yè)前最后一課》為題，共收到作品72首。邀請(qǐng)第21期筆會(huì)前三名海歌、云川野鶴、楓火夢(mèng)舞為評(píng)選嘉賓，邀請(qǐng)第20期筆會(huì)狀元跋涉為點(diǎn)評(píng)嘉賓，以下為跋涉的精彩點(diǎn)評(píng)。
狀元：
19、題圖：畢業(yè)前夕（2票狀元+1票探花）
文/小鈴鐺
數(shù)載寒窗共曉昏，些些往事眼前翻。
課時(shí)傳授疑難解，閑處相嘻笑語(yǔ)喧。
莫懼征途多險(xiǎn)阻，當(dāng)于逆境擁冰魂。
而今畢業(yè)將離別，更待他朝勝鵠鹍。
評(píng)：起得平實(shí)，卻流暢生動(dòng)，“些些往事”的點(diǎn)滴師生之情令人回味，以樸實(shí)感人，在逆境以“冰魂”喻志，冰魂：梅花，蓮花傲寒，高潔之意，但對(duì)仗明顯欠工。結(jié)句以鹍鵠互勉，形象鮮明。
榜眼：
69、題漫畫《最后一課》（1票榜眼+2票進(jìn)士）
文/陽(yáng)光正好
昨宵輾轉(zhuǎn)備箴言，今口才開(kāi)卻鼻酸。
多少叮嚀和不舍，化成一句再看看。
評(píng)：讀到鼻酸，情切矣!妙在結(jié)句!而轉(zhuǎn)句“多少叮叮”，如改成“縱有千言和不舍”會(huì)好點(diǎn)。
探花：
9、題圖（2票進(jìn)士）
文/滕心
紅日鐘聲晚，師言涕淚深，
來(lái)如花照影，去若樹(shù)流陰，
風(fēng)雨書幽景，江河奏妙音，
胸中知有幾？不負(fù)少年心。
評(píng)：流暢，切景切情恰當(dāng)，知有幾?能說(shuō)具體點(diǎn)嗎?
進(jìn)士：
34、題圖：《畢業(yè)前夕》
文/開(kāi)心快樂(lè)
攻書不倦志難消，拼搏維艱力挺腰。
拋卻浮思存信念，人生求索路途遙。
評(píng)：起得有個(gè)性，莘莘學(xué)子，韌勁可嘉!結(jié)句不經(jīng)意的融入屈原：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
10、蝶戀花·師生惜別（1票榜眼）
文/龐權(quán)輝
十載寒窗勤灑墨。桃李芬芳，豆蔻春光疾。大志胸懷揮彩筆。寫章苦讀爭(zhēng)朝夕。
三尺講臺(tái)肩重責(zé)。寄語(yǔ)男兒，莫把初心失。此別祈君當(dāng)努力。揚(yáng)帆學(xué)海全無(wú)敵。
評(píng)：題材開(kāi)闊，有個(gè)性，但“灑墨”，“揮彩筆”，“寫章苦讀”意重了點(diǎn)。
64、此情繾綣（1票探花）
——題圖《畢業(yè)前最后一節(jié)課》
文/嘟嘟
夏花吞露滿含滋，正是芬芳散遠(yuǎn)時(shí)。
懵懂纖苗成茁壯，雄遒秀干戒驕糜。
幽幽款語(yǔ)縈情愫，眷眷初心寄日熹。
此后崢嶸長(zhǎng)繾綣，夢(mèng)中司馬淚沾衣。
評(píng)：清新，流暢。惟“干”字慎用，易出律，“夢(mèng)中”費(fèi)解，如改成江州，人想到白樂(lè)天會(huì)明白一些。用白樂(lè)天在潯陽(yáng)江與歌女作別，喻師生情牽強(qiáng)了點(diǎn)。結(jié)句“衣”可用“帷”，大可不用孤雁出群格!
24、題畢業(yè)圖（1票進(jìn)士）
文/石氬
端行直比大夫松，高潔師心與月容。
授業(yè)三年猶未了，別情恰是語(yǔ)重重。
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評(píng)：以松之高潔高度贊揚(yáng)老師，結(jié)句“語(yǔ)重重”
師生之情感人矣!
4、題圖 畢業(yè)前夕（1票進(jìn)士）
文/檻外人
恩師注目飽含情，學(xué)子靈犀肚內(nèi)明。
十載寒窗圖一搏，再言看看備行程。
評(píng)：流暢，“肚內(nèi)明”直白了點(diǎn)，可改為“意自明”。
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25、題圖（1票進(jìn)士）
文/過(guò)客
凝神惜別倍情深，學(xué)子莘莘總掛心。
雛雁欲飛當(dāng)有志，征途莫懼雪霜侵。
評(píng)：流暢，有個(gè)性。
26、題圖（1票進(jìn)士）
文/華林
十年種木漸亭亭，茁茂參差各有形。
來(lái)日衰榮仍惦念，扶持之任在園丁。
評(píng)：起得流暢，鋪墊得當(dāng)，惜三，四句輕了點(diǎn)。
33、學(xué)成將別（1票進(jìn)士）
文/滄海逸然生
記取程門立雪中，春風(fēng)未許到蒼穹。
欺霜鬢白猶無(wú)悔，換得凌云羽翼豐。
評(píng)：引典開(kāi)頭，無(wú)悔求學(xué)，終換得凌云羽翼之豐滿也!流暢，結(jié)句出彩。
16、題圖 惜別（1票進(jìn)士）
文/林子深
師生情義說(shuō)誰(shuí)知，寸斷肝腸惜別離。
出閣深閨何處去，鳳凰嶺上蕩高枝。
評(píng)：起得情真意切，轉(zhuǎn)句“出閣深閨”以喻學(xué)子之別，結(jié)句：“山村飛出金鳳凰”之意也，生動(dòng)，有創(chuàng)意。
65、題漫畫《畢業(yè)前最后一節(jié)課》（1票進(jìn)士）
文/丁冬
黌門大志育賢林，學(xué)子尊師情意深。
前路新翻書一頁(yè)，百年不倦讀初心。
評(píng)：清新，流暢。轉(zhuǎn)結(jié)比喻恰當(dāng)，生動(dòng)。
[按] 此外，雅哥的作品獲得1票狀元+2票進(jìn)士提名、覃慶輝、雨海、梁逢春、李敢等詩(shī)友作品均獲得1票進(jìn)士提名，因格律、體例或名額等原因，暫不上榜。檻外人、丁冬各另有一首獲得1票進(jìn)士提名，依例只取其一。上述作品均不失為佳作也。
免參評(píng)佳作展示：
32、卜算子·題圖《最后一節(jié)課》（新韻）
文/云川野鶴
記起入學(xué)時(shí)，還是娃娃臉。十載恩師授業(yè)精，寄望前程遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)瞬嘆離別，倆倆相依戀。看看親們看看書，情許深深眼。
29、雜興
文/楓火夢(mèng)舞
生有凌云志，師尊擺渡人。
要知天地闊，不斷吸收新。
行自成模范，言堪立誨諄。
于斯必為盛，風(fēng)雨事宵晨。
31、師情
文/行者(李國(guó)新)
亦師亦父亦親兄，十載寒窗十載情。
翌日科場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)去，蟾宮折桂報(bào)終生。
特別鳴謝：
本期書法：韋交周
書法作者簡(jiǎn)介：韋交周，上世紀(jì)六十年代中期生于桂中金秀大瑤山腳下桐木鎮(zhèn)，自幼酷愛(ài)書法藝術(shù)，現(xiàn)為廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，曾任廣西高等院校首屆迎春杯硬筆書法比賽評(píng)委會(huì)主任。所書具有龍鳳錯(cuò)綜，形神飄逸，蒼勁有力，險(xiǎn)峻自然的獨(dú)特風(fēng)格，作品曾多次參加全國(guó)、全軍書法大賽、展覽并獲獎(jiǎng)。